Аннотация

В эпоху дезинформации, цифровых зрелищ и снижения уровня грамотности в этой книге рассматривается историческая устойчивость гуманизма и проблемы, с которыми он сталкивается в современном мире. От учёных эпохи Возрождения, которые возродили интеллектуальные исследования, до революционных салонов, рабочих клубов и университетов, которые способствовали дебатам и инакомыслию, гуманистическая мысль всегда процветала в моменты сопротивления. Но сегодня новые силы — алгоритмические манипуляции, самоуважение, основанное на социальных сетях, и доминирование визуальной культуры — угрожают подорвать сами основы разума, самостоятельности и личного достоинства.
В этой книге исследуется, как гуманистические ценности исторически подвергались сомнению и как они побеждали, а также проводится сравнительный анализ между прошлыми интеллектуальными битвами и сегодняшними кризисами мышления и идентичности. В ней рассказывается о том, как цифровая эпоха, демократизируя информацию, в то же время фрагментировала внимание, усилила социальное сравнение и заменила глубину зрелищностью. Упадок культуры чтения, рост эстетизированного чувства собственного достоинства и превращение университетов в элитные, корпоратизированные учреждения — всё это способствовало созданию среды, в которой критическое мышление обесценивается, история упрощается, а интеллектуальная деятельность становится всё более пассивной.
Тем не менее, как показывает история, гуманистическое сопротивление адаптируется. Эта книга не просто диагностирует проблему, она ищет решения, исследуя, как современные интеллектуалы, цифровые творцы и преподаватели могут возродить гуманизм в новую эпоху. От переосмысления роли университетов до содействия содержательному диалогу в цифровых пространствах — в книге утверждается, что гуманизм должен развиваться, не уступая поверхностному алгоритмизированному миру.
Извлекая уроки из прошлого и применяя их в настоящем, эта книга предлагает дорожную карту для возрождения интеллектуальной глубины, укрепления индивидуальной автономии и обеспечения того, чтобы гуманизм оставался движущей силой во всё более механизированном и ориентированном на визуальное восприятие обществе. Это призыв противостоять интеллектуальной пассивности, вернуть знаниям статус общественного блага и защищать основополагающую гуманистическую веру в то, что ценность личности определяется не показателями, а мышлением, творчеством и поиском смысла на протяжении всей жизни.