Он будет самоуверенным. Нет никого более страстного и беспощадного, чем подросток, отстаивающий новую веру или точку зрения. Жить с фанатиком никогда не бывает легко. Подростки могут переусердствовать, потому что им нужно отделиться и при этом они не уверены в своих мнениях и выводах. Шекспир, возможно, имел в виду защищающегося подростка, когда писал знаменитую фразу Гамлета «Мне кажется, она слишком много протестует» [20]. Мальчики борются с желанием по-прежнему полагаться на ваше мнение и ваши указания. Какое-то время им нужно выстраивать свои собственные взгляды, отвергая взгляды всех остальных (по крайней мере, всех, кто старше семнадцати лет). Так что простите своего сына, если он чересчур резок или нескромен. (В любом случае, если они собираются исправить все наши ошибки, молодым людям нужно быть немного идеалистами.)
Он будет эгоистичным. Подростки эгоцентричны, и родители, братья и сестры часто чувствуют себя брошенными и забытыми. Возможно, вы думаете, что это противоречит представлению о более раннем развитии эмпатии в подростковом возрасте. Однако помните: разум меняется не сразу. Для развития эмпатии требуется время, и у одних людей это получается лучше, чем у других. На данный момент новообретенная способность вашего сына представлять себя на месте других чаще всего используется для выяснения того, кто он такой.
Проблемный подросток – такой же, как остальные, но все вышеперечисленное выражено у него в большей степени. Кажется, он отстает от графика – графика развития, кульминацией которого является поступление в университет и обретение независимости. Однако «отстает» – это неправильное слово. Есть некоторые области, где он впереди, и другие, где он прямо у цели. К сожалению, проблема возникает из-за его и ваших эмоциональных реакций на эту неравномерность.
Все подростки хранят в себе тайные и серьезные сомнения по поводу своей способности добиться успеха в реальном мире. Помните, что под маской бесстрашия и готовности к риску часто скрывается ребенок, который чувствует себя уязвимым и напуганным. Однако проблемы переходного возраста еще больше сбивают с толку трудного подростка, который, как правило, неуверен в себе, тревожен и еще не убежден в том, что сможет вырасти.
Переход от зависимости к независимости слишком сложен для него и, как следствие, для вас. Он обездвижен – застыл посреди моста или застрял, как будто в водовороте. Ваш сын, возможно, никогда никому не покажет этих чувств, потому что это разоблачит зависимость, от которой он отчаянно пытается избавиться. Поэтому он принимает позицию «Мне все равно» по поводу школы и перестает учиться. Он будет настаивать на независимости и стремиться к наградам взрослой жизни, но упрямо откажется брать на себя ответственность за то, что действительно поможет ему прогрессировать, например за достойные отметки. Он также будет сопротивляться каждой вашей попытке подтолкнуть его вперед.
Проблемы со школой переплетаются с нормальным подростковым развитием (которое проблема сама по себе), образуя один большой узел. Мы распутываем его по нитке за раз.
У вашего сына может быть большая доза амбивалентности, чем у обычного подростка, но его борьба за уверенность в себе не уникальна. Все мальчики-подростки полагаются на избегание, чтобы справиться со своей тревогой, но иногда отрицание заходит слишком далеко. Давайте обратим внимание на два других аспекта развития, чтобы узнать, как они влияют на вашего сына.
Неравномерное развитие
Путь развития никогда не бывает прямым. Повсюду фальстарты и заторы, гладкие дороги, ведущие к крутым поворотам, и выбоины. Каждый проходит через подростковый возраст, но никто не проходит его одинаково.
Это особенно верно в отношении трудных подростков. В то время как каждый мальчик развивается в соответствии со своим собственным уникальным расписанием, проблемный отстает в одной или нескольких областях. Эти области, которые я подробно рассмотрю, включают созревание, мышление, исполнительные навыки и саморегуляцию. Проще говоря, такой ребенок не готов взрослеть. Однако будьте уверены, что ваш сын все равно догонит остальных. Он расцветет, будет расти, его разум расширится, а суждения улучшатся. Это может занять некоторое время – возможно, больше, чем, по вашему мнению, он может себе позволить, – но его темп находится вне вашего контроля. Вы не можете ускорить развитие, и никакое количество коучинга, репетиторства или психотерапии не сможет повлиять на его ДНК. Мало того что многие трудные подростки развиваются медленнее, чем их сверстники (и я говорю не столько о физическом, сколько о когнитивном и эмоциональном развитии), их рост также неравномерен. Принятие этого должно изменить ваш взгляд на ребенка. Когда вы будете рассматривать отсутствие у него вовлеченности не столько как вопрос воли, сколько как следствие развития мозга, вы будете лучше подготовлены к сдвигу парадигмы, обсуждавшемуся в главе 1 (см. с. 61), и, в свою очередь, станете более эффективным родителем. Вы не можете ускорить развитие своего сына – примите это как данность.