Вот такого хорошего, неравнодушного человека нам послал Бог. Если бы не она, то мы бы уехали ни с чем. Она сделала то, что должна была сделать директор. Кстати, когда мы пришли прощаться с директором, то женщина заплакала, обнимала Аню, просила звонить, не забывать её. Прямо как от сердца отрывала. Хорошо, наверное, так относиться к детям. Если им не во вред. Заглядывать в рот ребёнку всё же не стоит. По прошествии времени Аня говорит, что такого не было, что она не хотела к нам ехать. Она боится нас обидеть. Но мы не обижаемся и говорим ей, что всё хорошо, мы всё понимаем.
Глава 24. Ребёнок наш. Что дальше?
Мы с мужем были рады, что смогли взять ребёнка! Но если сказать честно, то для меня это была больше радость, что все наши труды оказались не напрасны - наша поездка в 1000 километров, месяц проживания с ребёнком. Гордость перестала болеть. И это было хорошо. Я не чувствовала радость от того, что стала мамой. Потому что в душе я ею ещё не стала. Я сразу поняла, что мне придётся в будущем столкнуться с трудностями, которые связаны с поведением, характером ребёнка. Это не вселяло оптимизм. Была тревога. Удивительно, но часть меня (ленивая часть), даже надеялась, что вдруг всё таки ребёнка не будет. И будет нам житься легко, как раньше. И эта часть меня взгрустнула, когда вопрос решился. Но при этом даже мысли не было о том, чтобы изменить решение и оставить ребёнка в детдоме. Потому что, во-первых, жизнь без детей меня абсолютно не устраивала, и во-вторых, я точно понимала, что если девочка останется в детском доме, то она пропадёт. Это подтверждали слова воспитателя. Она рассказывала, что дети, выпускавшиеся из детского дома получают в деревне жилье. И это не новые капитальные квартиры, а старые, хилые избушки. Видимо в Омской области нет средств для строительства новых квартир сиротам. Но дело даже не в том, что у детей плохое жилье, а в том, что у них нет моральных рамок, нет образца жизни в семье, когда люди ходят на работу, выполняют домашние обязанности, платят за свет и за газ, и при этом ребёнок видит, что средства зарабатываются тяжело и имеют ограниченное количество. В семье есть правила бытового и морального поведения. Родители следят за причинами поступков детей и дают им почувствовать последствия этих поступков. В детском доме ничего этого нет. Воспитатели не живут в детском доме, а работают там. Их цель, чтобы с детьми ничего не случилось, а не подготовка детей ко взрослой жизни. И даже то, что детей учат, например, готовить еду, тоже не несёт такую пользу как дома. Потому что, если дети что-то испортят, это не страшно, их покормят в столовой, то есть нет последствий поступков. Им не разрешают пользоваться деньгами, ходить в магазин. Они не знают, что сколько стоит и дорого это или дёшево. Последствий своих действий дети не чувствуют. А во взрослой жизни последствия поступков есть всегда. Не приготовил? Не ешь. Испортил? Вот и ешь это! Потратил деньги - сидишь без них. Воспитатель говорила, что жизнь этих детей после детского дома проходит у неё на глазах, потому что в деревне все видно. Дети попадают сразу в плохие компании, потому что они не знают сами себя, не знают ничего про свои сильные качества и умения. Некому поддержать их, дать самореализацию. А в компании собутыльников тебя принимают такой, какой ты есть. И трудится при этом не надо. Судьба девочек часто такова - если найдёт какого-то более менее путнего мужика и прилепится к нему, то ещё есть вероятность, что будет жить неплохо. А если нет, то она будет таскаться, рожать детей, пить алкоголь и её дети окажутся в этом же детском доме. Вот такой круговорот.