Глава 25. Новые родственники.
Когда люди женятся, то им приходится не только принять супруга или супругу со всеми его недостатками, но также принять и его родственников - родителей, братьев, сестер и ещё неограниченный круг лиц. Когда берёшь ребёнка, надо быть готовым к тому, что точно также придётся принять его родственников. Возможно, конечно, кто-то возьмёт круглого сироту, но это маловероятно. До того, как я прочитала книги о приёмных детях, я думала, что ребёнка можно отрезать от общения, воспоминаний, от его корней. Да, когда он маленький, наверное, это и возможно. Но когда ребёнок живёт в детском доме в сознательном возрасте, то это невозможно и даже вредно. Ребёнок не свалился с неба. У него есть семья, другая, она никуда не делась. Он продолжатель своего рода, своих предков, в нем течёт их кровь. Даже если приемным родителям думать об этом неприятно, надо принять этот факт. И лучше до того, как ребёнок появится в вашей семье. Потому что, если вы внтуренее будете отторгать его семью, его прошлое, то вы будете отторгать и часть ребёнка, которой они являются. И ребёнок будет это чувствовать. Необходимо просто принять. Да, родственники есть. Да, возможно они совершали нехорошие поступки в жизни, но у них были и положительные качества, а возможно, если посмотреть поколение бабушек и дедушек, то там есть и ветераны войны, и трудолюбивые, ответственные люди. Когда ребёнок рождается и растёт в обычной семье ему много раз рассказывают о родителях, бабушках и дедушках, кем они были, что умели, чего достигли или может наоборот, что-то негативное, но это всё история рода. Ребёнок, живущий в детском доме долгое время лишён таких рассказов. Он лишён опоры своего рода и семьи. А это всё запасы любви и уверенности в себе. Человек всегда идёт из точки А (из своего прошлого, и прошлого своего рода) в точку Б (будущее). Когда точки А нет, то значит я иду из ниоткуда и значит иду в никуда. Я - никто. Для ребёнка эту ситуацию необходимо менять. Задача приёмных родителей найти ресурсы прошлого и передать их ребёнку. Это выражается в таких вещах:✔️Не говорить негативных оценок о его родственника. Факты-да. Ваше мнение о них - нет. ✔️Поддерживать общение ребёнка с родственниками, если оно ему не вредит. ✔️Составить с ребёнком книгу его жизни, где будут прописаны в хронологическом порядке все события от рождения до настоящего времени. ✔️Составить генеологическое дерево ребёнка, чтобы он понимал кто есть кто, выяснить максимально информацию о прародителях, рассказать ребёнку. И желательно это даже записать, чтобы он мог к этому возвращаться, когда захочет. Очень важно найти хорошее, позитивное и вложить это в память ребёнка. Придётся в чем-то оправдывать взрослых людей. Сделать это проще, если посмотреть на себя. Например, повести такую беседу: "У каждого человека есть недостатки, и у меня тоже. Да, твоя мама (папа), пили, были наркоманы, сидели (сидят) в тюрьме, но у них не было хорошего воспитания или они попали в плохую компанию, или так сложились обстоятельства. Если бы я или ты были на их месте, если бы нас воспитывали их родители, то неизвестно кем бы мы были. Зато у них есть хорошие качества!" И искать эти качества! Ради ребёнка!