Я спросила дочку - почему она не ходит в столовую? Она ответила, что мальчики доводят их до рвотного рефлекса. Я вспомнила - у меня в классе тоже было не лучше.
За первый месяц седьмого класса моя дочка меня замучала тем, что не хочет ходить в школу. Тогда я предложила ей семейное образование. Это обучение и аттестация онлайн. Дочка согласилась и я отчислила её из школы.
Это образование домашнее, но не значит безконтрольное. Теперь я стала завучем нашей домашней школы. Мы с дочкой договорились, что она смотрит все уроки, пишет конспекты и делает все домашние задания, а я это контролирую.
Как получилось на практике? Сначала дочке было тяжело себя организовать. Я наседала. Мои мысли, что дочь не ходит в школу и к тому же и дома не учится, вырастет неучем, переходили в панику! Я эмоционировала на этом фоне. Просмотрев программу обучения, результаты домашних заданий, я решила по воскресеньям проводить с детьми час, рассказывая им сложные темы по обществознанию или географии или русскому языку. В точных науках я не сильна.
После первого же моего урока я поняла, что моя дочка знает очень мало из школьной программы. И то, что она туда столько лет ходила - ничего не дало. Я была в ужасе. По алгебре и геометрии был вообще кошмар. Что же это за учёба такая, после которой пусто в голове? При том, что по оценкам ребёнок учился более - менее хорошо.
Что же я предприняла? Устроила ребёнку разборки! Спрашивала, что будет дальше в жизни с такими знаниями? Конечно, дочка сопротивлялась моему напору и говорила, что ей ничего не нужно. Я приводила примеры "дворников" и "уборщиц", но это не работало. В итоге договорились на репетитора по математике.
Когда через месяц дочь от репетитора отказалась, у меня случился очередной срыв. Паника. Эмоции захлестывают. Я требовала, я стучала кулаком по столу. Это было неправильно. Потому что результаты такого моего поведения привели к тому, что дочь сказала, что у нас дома не лучше, чем в детском доме, а я не лучше воспитателя.
Вот это новость! Я села и задумалась - какова моя цель? Я попросила помощи замечательной мамы, у которой все дети учатся дома. После консультации с ней я поняла что фокус моего внимания неправильный. Если я буду себя так вести, то я проиграю самую большую цель в жизни - вырастить прекрасного человека - доброго, нежного, ответственного, целеустремленного, основа жизни которого - любовь. Я встала на сторону школы, образования, а не на сторону ребёнка. Мы со школой недовольны дочкой! А не мы с дочкой вместе учимся, преодолеваем, пытаемся. Это был важный перелом в моем сознании.
Я снизила планку до нуля. Поняла, что цель моя такая - человек должен быть образован в общем - знать карту мира, не подробно, но хотя бы в общем. Знать историю в общих чертах, быть грамотным, читать. Обществознание даёт многое, что важно для жизни, только вот оно возрасту не соответствует, поэтому приходится переводить. Поэтому я подтягиваю что могу, а дочка учится по программе школы.
Поговорила с дочкой, спокойно, с любовью о всех моих страхах, о перспективах. Приняла, что учиься ей может не нравится. Договорились, что это будет ее цель на месяц - всё смотреть и делать. И если она не будет справляться по точным наукам, то возьмём репетитора. Что по воскресеньям я буду проводить уроки. А ещё я стала смотреть её успеваемость (она даётся процентах по каждому домашнему заданию) и хвалить за каждый успех.
Так дочка учится уже 3 четверти. Вижу, что её знания о предметах стали более обширные, что она многое запоминает. 3 месяца работала с репетитором. Она очень старается, чтобы у неё был хороший процент выполнения и не было долгов. Я помогаю ей с домашним заданием, где могу. Через месяц будут экзамены, посмотрим результаты.
Главное - любовь. Когда тебя любят, принимают, то ты способен рассматривать мир, изучать что-то. Ты способен понять, что тебе в этой жизни интересно. Невозможно опаздать с учёбой. Нам кажется, что если сейчас упустить, то потом все скатится вниз и от этого сильный контроль, давление. А я верю, что можно учиться и позже, понять позже, что это нужно мне было учить в школе. И все наверстать. Можно учиться заочно, можно сменить профессию или пойти учиться, когда понимаешь, что на этой работе нужен диплом. Главное, чтобы человек хотел работать.
А чтобы человек чувствовал себя в безопасности, чтобы мог жить с открытой душой, с расправленыии крыльями - главное любовь!
Глава 66. О родительском ресурсе.
Сейчас слово "ресурс" стало каким-то заезженным, но от этого его смысл не стал менее важным.Чтобы воспитывать своих детей, необходим баланс, в котором есть место отдыху и восполнению сил, а чтобы воспитывать травмированных детей (а все дети, потерявшие связь с близкими людьми пережили травму) нужно ещё больше возможностей пополнять утекающие силы.