Что является вашим ресурсом? У каждого человека свой список, у каждой семьи свои фишки.
Мой ресурс:-сон-побыть в одиночестве-баня-массаж-разговор по душам с близким человеком-изучение чего-то интересного-Бог-прогулка-просмотр интересного фильма-вкусная еда-окружение, которое меня поддерживает
Ресурс моей семьи:-дом-домашние животные-муж, работающий сменами-соседи-поддержка бабушек и дедушек-понимающие коллеги-проживание в маленьком посёлке недалеко от города-интернет в доме-хороший психолог, к которому мы можем обратиться
Я знаю семьи где ресурс - это кофе в одиночестве по утрам и весёлые танцы с детьми по вечерам. А где-то совместные походы в лес. У каждого есть ресурс, но мы об этом не думаем!
Невозможно работать на износ. Невозможно пережить все кризисы с улыбкой. Всем бывает плохо, все устают. Главное - не забывать заряжать батарейку, ведь мама - это ресурс для всей семьи. А для мамы воспитание детей чаще всего, больше потеря энергии, чем восполнение. Поэтому не забываем держать баланс и подзаряжаться!
Глава 67. Переходный возраст
Когда у ребёнка переходный возраст, то у всей семьи переходный возраст. Совсем недавно я поняла, что это значит для меня, что внутри родителя должно поменяться, чтобы переходный возраст прошёл хорошо.
Когда мы взяли старшую дочку, ей было почти 11 лет, но она была ещё маленькой. При этом повзрослела она быстро. Через год ей было 12 и по документам и по сознанию. Но я не понимала что ребёнок меняется, я продолжала относиться к ней как к маленькой. То есть - я давала чёткие указания, как приказы. Маленькие дети не способны на выслушивние лекций, им проще дать простое указание - убери, пожалуйста, игрушки, одень шапку или что-то в этом духе.
Но когда ребёнок взрослеет, на каждое указание, он отвечает отпором, ведь он уже не маленький. В этом случае из взаимодействия "Родитель - Ребёнок" необходимо переформатировать отношения в роли "Взрослый -" Взрослый ", а сделать это нелегко. Почему? Потому что старые роли были уже закреплены, потому что так проще общаться. Ведь позиция "Взрослый - Взрослый" означает поставить ребёнка в каком-то смысле на одну ступень с собой, общаться с ним как если бы перед вами был друг, а это значит сломать шаблоны.
Подростки тяжело воспринимают слово "ты". А ты сделал уроки? Этот ты что ли оставил дверь незакрытой? Я тебя спрашиваю! Я научилась избегать этого слова. "А что у нас с учебой?", "Кушать хочешь?" "Кто-то дверь не закрыл. Девочки, будьте внимательны с дверью".
И вообще, работая над собой, над своим принятием ребёнка, над тем, чтобы видеть очень хорошо его достоинства, его помощь, его хорошие дела и не акцентируясь на негативном, можно многого достигнуть.
Мы часто заочно видим негативный образ ребёнка. Есть очевидные вещи - лень, неряшливость, странная мода в одежде, плохая учёба, скрытность, неуважение в речи и они создают этот образ.
Каждый день я концентрирую свой взгляд на хороших качествах, на похвала, на объятиях и поцелуях. Я авансом заставляю себя верить, что дети хорошие, честные, трудолюбивые и помечаю любые зачатки этих качеств. Дети платят мне любовью, уважением и желанием быть хорошими, чтобы эту похвалу, нежность не потерять, чтобы маму не расстроить.
Я обращаюсь к детям таким тоном и с такими словами, как если бы они были моими друзьями, которых я люблю и не хочу обидеть. Пренебрежение в речи по отношению к детям выходит мне боком. Кто сказал, что мне можно так свысока, неуважительно разговаривать с ними. Почему они обязаны это терпеть?
При этом я не допускаю панибратства. Когда дети начинают переходить за границы, то я спокойным голосом, строгим, без шуток, сообщаю, что так говорить или делать не нужно. Обычно этого достаточно.
Когда создана атмосфера любви, уважения и принятия, то это очень помогает в корректировке поведения.
Но это означает, что я спрашиваю у детей - чего они хотят, даю им часто право выбора, признаю, что они могут не хотеть пойти на чей-то день рождения, отказаться от репетитора, или не надеть колготки. И вообще часто моя речь идет в виде вопросов - может наденешь колготки, а то на улице холодно? И я даю право выбора, я не продавливаю свою точку зрения и дети это знают. Примечательно, что при этом дети часто следуют моим советам и это без сопротивления. А если вопрос серьёзный, то его нужно обсудить и рассказать все последствия такого поведения.