Выбрать главу

нам выбрать то из сообщений, которое является более достоверным.

И, тем не менее, такой выбор делается; он постоянно сопровождает почти всякое использование информации – любую информацию мы оцениваем и с точки зрения ее достоверности. Строго говоря, достоверность –

характеристика не самой информации, а ее источника. Тем не менее,

получав информацию об одном и том же явлении от специалиста, и от

человека, известного, мягко выражаясь, как выдумщик и фантазер, мы

отнесемся к самой информации неодинаково. Конечно, может оказаться,

что именно в данном случае неправ специалист, но все же его информацию мы всегда будем считать более достоверной.

Но предположим, что источник информации нам неизвестен. Имеются ли в самой информации признаки, по которым мы могли бы судить о ее достоверности? Да, имеются. Такие признаки заключены в

той форме, в которой эта информация выражена. Получив, например,

записку с предложением выполнить какие-то действия, мы реагируем

не только на ее текст, но и на почерк, которым записка написана. Конечно, можно сказать, что здесь просто почерк несет дополнительную

информацию, и ничего нового по сравнению с другими случаями передачи информации ми здесь не получили. Это действительно так и

есть. Но данная дополнительная информация относится уже к другому

сообщению – не к сообщению о характере и условиях требуемых действий, а к сообщению об источнике информации.

Читая изложение того или иного факта, той или иной теории, мы обращаем внимание не только на содержание изложения, но и на способ

изложения. У современного человека «почтение к науке так велико,

что даже самые абсурдные мнения получают распространение, если

только они выражены языком, вызывающим в памяти какие-нибудь

хорошо известные научные фразы» (Джеймс Максвелл). Форма изложения имеет огромное значение, ибо от нее зависит, станет ли новая

идея общественным достоянием, включится ли она в систему знаний

общества. Поэтому, в частности, по словам Ч.Дарвина, «всякая новая

мысль должна быть пространно изложена и подробно разъяснена для

того, чтобы остановить на себе всеобщее внимание». И дело здесь не в

том, что пространность изложения или подробные разъяснения нужны

для доказательства новой мысли – что несомненно; они нужны и для

того, чтобы эта мысль могла «остановить на себе всеобщее внимание».

Об одном из своих выводов, не нашедшем поддержки, а потом сделан-

233

Л.А. ГРИФФЕН

ном другим ученым, Дарвин писал: «... я, очевидно, не произвел надлежащего впечатления на читателей, а тому, кто достигнет этого результата, должна, по моему мнению, принадлежать вся честь»235.

Необходимость оценки достоверности информации определяется

самим характером ее получения и использования в обществе. Ни одна

кибернетическая система не может существовать без обмена информацией внутри самой системы. Любой организм имеет разветвленную

сеть линий связи самого различного характера и физической природы.

Необходимость передачи информации вызвана специализацией отдельных частей организма, из-за которой, например, сигналы от рецепторов должны бить переданы к месту их переработки и затем –

к эффекторам, да еще необходимы сигналы обратной связи и т.д. Требование передачи информации между частями относится и к обществу. Для успешного функционирования, более того, для самого своего

существования как единого целого, общество должно иметь внутреннюю систему передачи информация.

Однако в обществе как сверхорганизме в сравнении с организмом

дело качественным образом меняется. У общества нет «специализированных органов», которые уже морфологически были бы предназначены для выполнения определенных функций. Все функции, необходимые для существования общества как единого целого, выполняют его

«элементы» – люди, являющиеся в то же время самостоятельными организмами. В число этих функций входит и познание. Человек – «универсальный орган» общества и в принципе может выполнять любую

необходимую обществу функцию. Сейчас нас интересуют две таких

функции – получение информации, ее переработка с одной стороны, и

использование полученных таким путем сведений – с другой. Поскольку познание осуществляется обществом и в интересах общества,

то ценность полученных сведений не определяется тем, могут ли они