Старое доброе дело школы расцветает жизнью, направленным на раннее вызывание и проявление компетенций созидательного самоосуществления. А также проводящим сбалансированное, гармоничное развитие высокопотенциальных личностей и социума, готовых претворять в жизнь будущее своей великолепной повседневной реальностью.
Отныне унисонно времени, идя далее в ногу с ним, ненужно впредь экстенсивно надувать пузырь формальных знаний. Но необходимо всех, кто только способен учиться, пустить стезёй непрерывного самообучения и самосовершенствования. Так как уже неправильно думать о приростном повышении производительности труда. Иначе, во власти состарившихся представлений, немудрено вдруг безнадёжно оказаться в хвосте.
Верный ориентир – только лучшая производительность труда. А она может быть достигнута лишь счастливыми в самореализации и самом плодотворном служении делу жизни профессионалами.
Спектр традиционной деятельности слишком узок, чтобы она могла вместить всех, кто хотел бы идти за новые профессиональные горизонты в условиях лучшей производительности труда. Поэтому в опоре на безусловный (гарантированный) доход профессионалы должны быть готовы к максимально неформальному воплощению новых результатов – собственной инициативой и организацией дела. Центрами свободного безудержного развития являются виртуальные региональные компании от управления высшей школы. Но необходима готовность человеческих ресурсов активно действовать к важным результатам без указки со стороны, что нужно делать.
Некому и некогда более обеспечивать развитые опорные компетенции, если их не приведёт в жизнь школа. Зато школа живёт теперь в ярком, счастливом творчестве, через развитие компетенций продуцируя и лучшее знание. Не статичное, не ограниченное и конечное, а системное и живое от множества связей непрерывного саморазвития – знание лучшей полноты и качества. Такое естественное созидание не приемлет ограничений развития природного потенциала человека, и в нём нет места деградации дела образования формальным подходом.
Деградация – это склонение к деградации администрированием на месте управления. Деградация – это мнимое развитие, заблудшее в прошлом, уже десятилетия как утратившее современность. Деградация происходит на избыточных, лишних рабочих местах.
Деградация – это инженер технической поддержки, спешащий от пользователя к своему компьютеру, чтобы скорее продолжить сражение в танчики. Деградация – это понуждение к бесполезной работе, с сопутствующими ненужными значительными расходами ценных ресурсов. Деградация – это «спустя рукава» и «сикось-накось» вокруг, воспитывающие безразличие и терпимость к разгильдяйству, некомпетентности, непрофессионализму.
Деградация – это когда системы учёта забирают время, исчисляемое миллионами рабочих дней, у тех, кому они призваны служить. Деградация – это когда мечту низводят до развлечений.
Но время и оплаченные эффективные человеческие ресурсы, приданные развитию домашних хозяйств, мастерству, творчеству, развитию и осуществлению смелых, неочевидных идей – есть переход не токмо к новой жизни, а и новой экономике.
Естественное развитие идёт к тому, что работа достанется только всем, кто не представляет свою жизнь без неё, то есть именно энтузиастам, для которых она является и лучшим хобби. Грядёт новый колоссальный прорыв в будущее. Но необходимый уровень готовности к нему и ресурсно, и культурно обеспечивает успешно пройденный предыдущий этап развития. И уже, когда нельзя откладывать будущее, необходимо скорейше перейти Рубикон межфункциональной интеграции управления.
От достигнутого уровня интеграции управления у каждого социума свой путь обретения общего для всех людей счастливого и светлого будущего. Но оно одинаково доступно всем людям. Вне зависимости от видимых возможностей следовать в него.
Где-то, проводниками в будущее, исходно не удаётся быть традиционным организациям, компаниям, различным институтам. Всего лишь из-за отсутствия в них управления. Но в таких условиях гораздо более мощный потенциал должно раскрывать широкое самоуправление. Это означает, что общества, будто закрытые по мотивам неразвитого управления, могут вдруг раскрыться подлинным управлением, как тёмные лошадки.
Развитие бережным самоуправлением сопровождается повсеместным самовыражением жизни в самых сильных результатах процветания ею для неё. Такие успехи возделывают высокоразвитую профессиональную глобальную перспективу. И, охваченное разработкой её, необъятное творение – как минимум не уступает результатам «открытых систем». Да, в сложившихся представлениях, пока являющихся куда более свободными. Но подчас и чересчур спонтанными, непредсказуемыми, неопределёнными. И оттого всегда не дотягивающими до потенциально возможного.