Отпечаток родительских паттернов самоорганизации проявляется в паттернах саморегуляции ребенка. Таким образом, объединение двух систем в единую надсистему может продолжать давать свои результаты, даже когда ребенок находится вдали от взрослого или когда этот ребенок уже вырос. Например, у детей с дезорганизованной привязанностью опыт общения с родителями хаотичен и пугающ. Он остается не только в воспоминаниях, он влияет и на (само)регуляцию. Термин, который иногда используется для обозначения того, как человек переносит стрессовые события, пытаясь к ним адаптироваться, – «аллостатическая нагрузка».84 Даже эпигенетическая регуляция экспрессии генов в областях нервной системы, участвующих в реакции на стресс, может претерпеть негативные изменения.85 Нейронная структура, аномальная реакция на стресс и эпигенетические изменения все вместе мешают здоровой регуляции психических состояний. Таково влияние ранней травмы на развивающийся разум.
Влияние сильных переживаний, называемых «травмой», и даже просто влияние повседневного опыта на разум проще будет понять, если рассматривать разум как эмерджентное свойство потока энергии внутри тела и вне тела, в отношениях с людьми. Этот поток формирует самоорганизацию. Природу разума с точки зрения этого подхода нужно воспринимать как эмерджентное свойство внутренней и внешней системы.
Чтобы полнее разобраться в этом, давайте рассмотрим, как исследователи описывают социальную природу человека, а также рассмотрим системную перспективу, в рамках которой можно понять роль мозга в нашей жизни. Как пишут Коуи, Варле и Ричардсон в статье «Координационная динамика в “социальной нервной системе”»,86 при изучении различий между тем, что предлагает теория сложности и более линейный причинно-следственный подход, нужен новый взгляд на появление психического опыта и поведение. Вот такой:
Идеи, продвигаемые динамическим системным подходом, находятся в рамках альтернативной концептуализации причинности. Поведение не следует понимать как внешнее проявление внутренних процессов. Поведение скорее «самоорганизуется», когда взаимодействуют локальные компоненты и глобальное состояние системы. Термин «самоорганизация» используется для обозначения паттернов поведенческого порядка, возникающего естественным образом в результате свободной игры сил и влияния компонентов друг на друга. То есть поведение – это эмерджентный паттерн, возникающий в результате баланса ограничений, координирующих взаимодействие компонентов системы. Разобраться в природе таких паттернов можно, изучая динамику системы или закономерную эволюцию системы.87
Напомним, что ограничения – это переменные, внутренние или внешние, которые непосредственно влияют на состояние сложной системы в конкретный момент. Когда взаимодействуют разные люди, координацию их состояний определяет целый комплекс установок и набор динамических характеристик. Далее Коуи и коллеги поясняют:
Изучение координационной динамики дало убедительные доказательства того, что некоторые аспекты социальных взаимодействий можно трактовать как самоорганизующиеся динамические процессы. Проще говоря, для межличностной координации важна связь между двумя колебательными компонентами, достаточно сильными, чтобы преодолеть внутренние различия (то есть индивидуальные частоты). Предлагаемый здесь подход не подвергает сомнению важность нейронных структур или когнитивных процессов. Однако мы утверждаем, что социально-когнитивные механизмы и нейронная активность, лежащая в их основе, приобретают полное значение только тогда, когда контекстуализируются в бесчисленном множестве природных процессов, которые дали этим механизмам возможность развиться и поддерживают их.88