– Да всё хорошо было бы в мире сколько людей были бы живы донёсся голос ученика с одиннадцатого класса.
– Да и сколько дедов бы вернулись домой живыми буркнув произнесла ученица с девятого класса.
– Да и мой прадедушка не умер бы всплакнув вторгшись в разговор сказал ученик с девятого класса.
Услышав сказанное, Борис Геннадьевич не мог пропустить подобное мимо ушей и поэтому тут же обратился к ученику:
– Твой дедушка умер во время великой отечественной войне? Спросил он удивлённо.
– Да всё ещё плача ответил ученик.
– Оу мне так жаль мои соболезнования ответил Борис.
– Спасибо, продолжая плакать ответил ученик.
– Иди ко мне я тебя успокою ласковым голосом проговорил Борис.
Ученик ничего не сказал, а лишь покорно отодвинув стул вышел из-за парты и направился к Борису.
Дойдя, он остановился прямо перед Борисом и остановившись наклонил голову.
Борис протянул свои руки и обняв начал прижимать ученика к себе.
Прижимая, он говорил: – не плачь я тебя понимаю смерть близкого человека это всегда больно скажи, когда он умер?
Ученик всхлипнул и ответил: – тридцатого июня сорок первого года.
– Тридцатого июня сорок первого года это что получается через восемь дней после её начала начал считать Борис. – Да как горько и одновременно по-свински.
– Да плача сильнее взвыл ученик.
– Не переживай я что-нибудь придумаю плача ответил Борис.
– Что вы придумаете? Сильнее плача спросил ученик.
– Я отправлюсь в прошлое и предотвращу войну и деду не придётся на неё идти, прошептав на ухо сказал Борис.
– Как? Как вы это сделаете? Продолжая плакать, спросил ученик.
– Я что-нибудь придумаю доверься мне прошептал на ухо Борис тихо.
В классе все ученики, кто сидели за партами посмотрели друг на друга и начали говорить друг с другом:
– Он сумасшедший? Как он собирается отправиться в прошлое?
– Да он думает, что вообще говорит? Это же невозможно.
– Звучит обнадеживающе.
– Он этого не сделает.
– Посмотрим.
– Да посмотрим на что способен наш Борис Геннадьевич.
Прозвенел звонок урок был закончен и классы могли идти домой, однако это не произошло так быстро как хотелось бы.
Борис отпустил ученика, который плакал на место и когда тот ушёл обратился к классу:
– И так все могут быть свободны, но только перед этим запишите домашнее задание. День, который я хотел бы изменить и день, который изменил мою жизнь.
Все ученики записали сказанное Борисом и один из них спросил:
– Это всё?
– Да это всё можете быть свободны улыбнувшись ответил Борис.
Ученики встали с парты и выходя каждый сказал Борис Геннадьевичу:
– До свидания.
– До свидания улыбавшись отвечал Борис Геннадьевичу ученику.
Когда все ученики Борис Геннадьевич вытер пот платком с лица, отпил воды из бутылки и встал чтобы выйти из кабинета.
Выйдя из кабинета и уже начав закрывать его, он встретил завуча школы Дмитриеву Софью Павловну.
Темноволосая, зеленоглазая, роста высокого и стройного телосложения.
Брови небольшие, а губы ровные. Голос выразительный. На вид лет – пятьдесят пять.
Софья Павловна стояла у кабинета и смотрела на Бориса крайне недовольными глазами.
Всё в её взгляде давало понять, что она очень недовольна Борисом и ей есть что ему сказать.
Она сверлила взглядом долго то и дело поворачивая голову то в одну, то в другую сторону дабы Борис обратил на неё внимание.
– Не закрывай дверь нам надо поговорить строго сказала она, накрыв рукой своей ручку двери ведущую в класс, не давая Борису закрыть её.
– Давайте тут поговорим только недолго меня жена дома ждёт ответил Борис.
– Нет тут мы разговаривать не будем поговорим в классе, а жена подождёт строго сказала она и прибавила: – открывай дверь и заходи.
Борис смолчал и открыв дверь зашёл в класс и зайдя в него тут же сел на своё место.
Сев на своё место он обратился к Софье:
– Софья Павловна по какому поводу разговор?
– По поводу твоего урока, который ты сегодня провёл недовольно сказала она, смотря на Бориса и всё более озлобляясь на него.
– Да я провёл урок. И дальше что? Провёл его замечательно, впрочем, как и, всегда не стесняясь в выражениях ответил Борис и закинул нога на ногу.
– Вы как ученикам рассказывали? Позволяли им комментировать ваши слова и говорить вместе с вами это что такое? Негодующе спросила Софья.
– Софья Павловна они имеют на это полное право, да и более того я им материал рассказал, задание дал. Всё сделал как надо ответил Борис.
– Ты им ничего не рассказал и урок провёл ужасно! Дисциплины не было никакой! Разъярённо уже вскричав, ответила Софья.
– Ну это уже вы так считаете Софья Павловна. Я буду проводить уроки так как я считаю нужным захочу буду весь урок говорить с ними, захочу голый, захочу на природе вас это не касается строго сказал Борис.