10 тыс. лет до н.э.
конец четвертого Оледенения
8 тыс. лет до н.э.
начало новокаменного века, появление земледелия
7 тыс. лет до н. э.
появление скотоводства
конец 6 тыс. лет до н. э.
начало медного века в Европе
конец 4 тыс. лет до н. э.
начало бронзового века в Европе
4 тыс. лет до н. э.
начало переселений индоевропейцев
32-17 вв. до н. э.
трипольская культура на Днепре
15-100 вв. до н. э.
1000-800 гг. до н. э.
лужицкая культура предков славян
конец бронзового века и начало железного века в Европе
СЛОВАРИК
Австралис - южный
Антропос - человек
Архэ – древнейший, старинный
Био – жизнь
Графо – писать, описывать
Литос - камень
Логос – знание
Нео - новый
Палео - древний
Питекос - обезьяна
Этнос – народ
[1] В нашей стране до 1991-1993 гг. было больше 300 архивов.
[2] А в некоторых фильмах археологами вообще отчего-то называют фантастических бандитов, грабящих сказочные гробницы.
[3] Стыдно, но многие совершенно не умеют считать годы! Так, даже некоторые очень известные люди ухитрились усердно отпраздновать наступление нового года, века и тысячелетия 1 января 2000 года… В чем их ошибка?
[4] Пример неудачного научного названия: они не были ни львами, ни пещерными. Это гигантские леопарды, приспособившиеся к холодному климату.
[5] Но автор этого учебника убежден, что в холодной Якутии люди в ту пору жить не могли…
[6] Свастика была помещена гитлеровцами на их знамёна. Однако от этого древний знак индоевропейцев не стал, разумеется, чем-то позорным и постыдным.
[7] В славянских языках этот корень вошёл в состав слова «бояре», то есть благородные люди.
[8] С находками Шлимана связано много тайн и слухов. Например, по некоторым сведениям, с 1945 г. эта величайшая музейная коллекция хранилась в нашей стране. Потом, в 1997 г. её отдали Германии. Но точных сведений о троянских сокровищах пока нет
[9] В последнее время в продаже появилось много переводов книг американских авторов. В них рассказывается о сказочных событиях, но при этом герои почему-то называются киммерийцами. Будьте осторожны! Не принимайте эти бездарные сочинения за исторические повести!
[10] Далее в учебнике идут очень сложные рассказы. Будьте внимательны, изучая их. От того, насколько хорошо вы их поймете, будут зависеть ваши оценки по истории до самого окончания школы!
[11] Это очень важный раздел! Пожалуйста отнеситесь к нему с вниманием! Если не поняли, прочтите еще и еще раз, пока не поймете.
Конец