Кромак сначала опробовал свою идею на футбольной команде своего сына, где у многих игроков близкие болели раком. Он предложил ребятам помочь своим семьям: установить определенные показатели, по достижении которых они получат пожертвования на борьбу с раком. Например, если ребята делали сто передач, то собирали определенную сумму. Двести? – гонорар удваивается.
Результаты не заставили себя долго ждать. Игрокам нравилось, родители тоже одобряли затею, потому что видели, как их дети учатся и на поле, и за его пределами. Все причастные почувствовали сдвиг в своем отношении к игре. «Главное, что мы привязали важные цели в технике и тактике к реальному вознаграждению, – говорит Кромак. – Наши задачи и нормативы не были взяты с потолка. И такая модель действительно воодушевила мальчиков играть лучше и больше. В результате мы получили отличных игроков, отличную среду для тренировок и сформировали образование, выходящее за рамки футбола».
Поставив перед собой сугубо технические задачи, например отдать двадцать раз пас вратарю, команда Кромака стала играть лучше, не зацикливаясь на победе. «Победа просто заняла достойное место у них в голове: вещь важная, но не более, чем остальной мир и их самосовершенствование».
Самая большая перемена, которую увидел Кромак, была в том, что игроки стали смелее, а родители смирились с тем, что дети должны проигрывать и учиться на ошибках. Он видел, что все больше ребят пытаются грамотнее обыграть соперника, найти нестандартный подход в трудной игровой ситуации или отважиться на сложнейший пас. Ведь все это может увеличить фонд, который пойдет на благотворительность.
«Скажите мне, – говорит Кромак, улыбаясь, – смогли бы вы накричать на своего сына или дочь, если бы они ошиблись, пытаясь обойти соперника, чтобы поддержать местную благотворительную организацию? Или если они сплоховали при передаче, потому что всего лишь очень хотели помочь кому-то победить рак? Конечно нет! Ваше сердце не настолько очерствело. Да, можно немного расстроиться, но для родителей, игроков и тренеров важнее общая картина!»
Больше всего Кромака и других участников Play Better удивило то, как это изменило культуру игры для всех участников, даже для соперников и судей. Одна из команд Play Better выбрала благотворительную организацию, которая занималась проблемами буллинга. Перед игрой они подарили своим соперникам розовые браслеты. Судья был потрясен дружелюбной атмосферой как на поле, так и за его пределами. Он никогда не видел ничего подобного. После игры он даже сказал Кромаку, что это был самый душевный матч за последние годы. Две недели спустя он пожертвовал все свои судейские гонорары в поддержку борьбы с буллингом.
Play Better – пример команды, у которой есть цель больше, чем просто победа. Когда у вашей работы есть Смысл, каким бы он ни был, он становится вашим компасом, что ведет вас в правильном направлении – независимо от того, какие препятствия возникают на пути.
Можно ставить себе какие-то цели, задачи, нормативы, но вами должна двигать Высшая цель, а не просто жажда победы, и надо ежедневно совершенствоваться. Эрин Куинн, трехкратная чемпионка NCAA по лакроссу и нынешний директор спортивного отделения в колледже Миддлбери в Вермонте, выразила эту мысль очень емко: «Великие лидеры и команды ориентированы на результат, но при этом руководствуются смыслом и фокусируются на процессе».
Следующие несколько страниц посвящены тому, как создавать команды, которые ориентированы на результат, но при этом руководствуются смыслом и увлечены процессом самосовершенствования. Возможно, вы тренируете молодежную команду и можете использовать такую платформу, как Play Better. А может быть, вы тренер студенческой или школьной сборной, и для того, чтобы остаться на своем месте, вам необходимо отчитываться о результатах. Но это не значит, что вы не можете преследовать более высокую цель, чем победа. На самом деле, если вы хотите добиться стабильных успехов, надо идти именно по этому пути.
В этой главе мы:
– расскажем о футбольной команде колледжа, которая может стать ярким примером этой философии (мужская и женская сборная этого учебного заведения выиграли в общей сложности шестнадцать титулов чемпионов NCAA с 2000 года);