Литература – часть моей души.
9. Что считаете непременным условием настоящего творчества?
Талант.
10. Что кажется Вам неприемлемым в художественном творчестве?
Позёрство.
11. Расскажите читателям «Паруса» какой-нибудь эпизод своей творческой биографии, который можно назвать значительным или о котором никто не знает.
Значительных нет и быть не может.
12. Каким Вам видится идеальный литературный критик?
Профессионалом с большой буквы.
13.Каким Вам видится будущее русской литературы?
Средства коммуникации, современный ритм жизни меняют наше восприятие литературы. И только та её часть, которая будет питать и облагораживать людские умы и души, стремящиеся к высшим идеалам, займёт своё место в будущем. Прошлое и будущее литературы непременно соединятся, сомкнутся в кольцо, у которого нет начала и конца.
14. Есть ли у Вас рекомендации для студентов-филологов?
Берегите родной язык! Сила слова должна созидать, а не разрушать!
15. Каковы Ваши пожелания читателям «Паруса»?
Цените и уважайте писателей, именно они способны спасти мир от одиночества!
Валерий ТОПОРКОВ
Валерий Сергеевич Топорков родился в 1969 году в поселке Лебединый Алданского района Якутской АССР. Через восемь месяцев вместе с родителями переехал в Ярославскую область, на родину матери; среднюю школу окончил в поселке Петровск Ростовского района. В 1991 году окончил Ленинградское высшее военно-топографическое командное училище им. генерала армии Антонова, в 1995 году – философский факультет МГУ им. Ломоносова, в 1998 году – аспирантуру Института государственного управления и социальных исследований МГУ. В 1998–2011 годах работал преподавателем в различных учебных заведениях Ярославля и Ярославской области. Кандидат философских наук, автор ряда научно-методических публикаций.
Со школьных лет увлекается поэзией. С конца 90-х годов начал выступать в периодике со стихами и литературоведческими статьями. Учился в Литературном институте им. А. М. Горького. В 2001 году в Москве вышел в свет первый поэтический сборник В. Топоркова «Раменье», в 2003 году там же – вторая книга стихов «Сердцем на флагштоке». Публиковался в журналах «Русский путь на рубеже веков», «Сибирские огни», «Крещатик» и других литературных изданиях. Член Союза писателей России с 2007 года.
С 2011 года живет и работает в Москве.
Знакомство с автором
1. Расскажите, что стало причиной Вашего прихода в литературу? Какими были первые опыты?
Подлинный интерес к поэзии возник у меня в 16-летнем возрасте в результате удивительного потрясения, случившегося со мной в один теплый, но сырой и туманный весенний день 1986 года. Я случайно просматривал школьную хрестоматию по литературе издания 50-х годов – и мое внимание привлекли страницы с избранными стихами Александра Блока: «Ветер принес издалека…», «Незнакомка», «О, весна без конца и без краю…», «Фабрика». Я вновь и вновь перечитывал эти стихи и буквально пьянел от их невероятной магической силы. До этого момента ничего подобного, читая литературные произведения, я не испытывал.
Таким же потрясением стали для меня вскоре «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова и «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова. Теперь, оглядываясь далеко назад, я понимаю, что именно эти обстоятельства сильнее других повлияли на мое дальнейшее увлечение литературой и философией.
Что касается моих собственных литературных опытов, то первые тетрадные листки с ними я сжигал пачками, понимая, что это лучший способ идти дальше. Помня наизусть десятки полюбившихся мне стихотворений классиков, порой выходил на природу и вдохновенно декламировал эти строки, испытывая при этом какое-то невероятное наслаждение. Одновременно задавался вопросом: какими же способностями нужно было обладать авторам этих стихов, чтобы так писать! Это и было лучшим стимулом для борьбы с собственным косноязычием.
Наверное, именно поэтому я не могу сказать, что «пришел в литературу». Это она в известном смысле вошла в меня, в мое сердце, поселив в нем любовь на всю жизнь.
2. Кого можете назвать своими литературными учителями?
Живя в глубинке, а потом учась в военном учебном заведении, я долгое время вообще был лишен какой бы то ни было живой литературной среды, что, разумеется, не способствовало быстрому становлению и росту. Тем не менее я целенаправленно и последовательно учился у А. Блока, В. Брюсова, К. Бальмонта, Ф. Сологуба, Н. Гумилева, М. Цветаевой, В. Набокова, Д. Кедрина, А. Несмелова, Н. Рубцова и других известных и не очень известных поэтов (от Н. Майорова и В. Щировского до Д. Новикова и И. Волкова). Кроме того, наряду с увлечением литературоведением, я был неравнодушен к истории критики: увлеченно читал работы авторов разных эпох.