2. Кого можете назвать своими литературными учителями?
Вначале я вообще не знала, что такое ямбы и хореи. Я самоучка. Я не заканчивала литфак (и не начинала). Мне нравились определённые стихотворения определённых авторов. Гумилёв Н.С., например, Есенин С.А. Именно образность, подача. Я пыталась поймать ритм, но все прелести и тайны безударно-ударных слогов открылись мне позже. Я не стремилась подражать классикам. Мы ведь живём в другом мире, значит, и поэзия должна отличаться. Нельзя «пересказывать» чужие (всем знакомые стихи), надо найти себя, свой стиль.
3. В каких жанрах Вы пробовали себя?
Поэзия (пейзажная, любовная, гражданская лирика), проза.
4. Как бы Вы могли обозначить сферу своих литературных интересов?
Я люблю современную литературу. Красочные, богатые образами стихотворения с лёгкими нотками грусти. Описание судеб лирических героев. Их переживания, надежды, ожидания, разочарования. Не про цветочки и вечную осень, даже если она и «очей очарование», а многослойные сюжеты, как у замечательных авторов Поля Крисса (Сергея Подольского), Романа Башкардина, Ренарта Фасхутдинова, Екатерины Грушихиной и др. Но я пишу иначе. У меня другой почерк. Даже если о любви, о душе, об утраченных иллюзиях, мечтах, о море и вообще о природе, у поэтов могут быть схожие литературные интересы, общие взгляды на стихи, но сами стихи всё-таки будут разными. Я пишу не только о любви, не только в розовом цвете (скорее даже в сером), но и о чём-то больном, печальном, даже трагичном. Участвую в различных литературных конкурсах, и могу писать как на любовную, так и на гражданскую тематику. Как показывает практика, мои гражданские стихи цепляют сильнее, что ли, потому что я неоднократно становилась победителем в конкурсах патриотической поэзии (Победитель Всероссийского ежегодного литературного конкурса «Герои Великой Победы» (2024). Победитель (первое место, медаль) 18-го Всероссийского конкурса патриотической поэзии имени А.Т. Твардовского в номинации «Стихи о Родине и малой родине (35+)». Победитель Всероссийского творческого конкурса имени Мэри Рид (второе место) в номинации «Поэзия» (2024). Победитель (3 место) ХI фестиваля-конкурса поэзии «МУЗА НОВОРОССИИ» в номинации «Героико-патриотическая поэзия, посвященная 80-летию Великой Победы и Героям «Молодой гвардии»).
5. Какого автора, на Ваш взгляд, следует изъять из школьной программы, а какого – включить в нее?
Детям полезно иметь широкий кругозор. Я бы никого не исключала, потому что каждый автор оставит свой особенный след в развитии подрастающего человека. А кому отдать предпочтение, школьники сами определятся. Включить тоже нереально всех достойных авторов, потому что не хватит никакой жизни, чтобы перечитать все стихи. Я бы добавила часов, отведённых на изучение современной литературы.
6. Есть ли такой писатель, к творчеству которого Ваше отношение изменилось с годами кардинальным образом?
Нет. Таких писателей нет. С годами может меняться вкус, и на первый план просто выходят новые писатели, а прежние фавориты тихонько стоят в сторонке и ждут своего часа (возможно, как-нибудь мне снова захочется прочитать «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях» и т.д.).
7. Каковы Ваши предпочтения в других видах искусства (кино, музыка, живопись…)?
Кино. Я недостаточно времени выкраиваю на просмотр фильмов. Недавно в энный раз смотрела «Трою». Мне нравится, как Бред Питт сыграл Ахиллеса. Три раза смотрела сериал «Никто, кроме тебя» (с Андресом Гарсия), два раза «Клон»… По рекомендации Геннадия Булина (главного редактора журнала «Рог Борея») посмотрела «Патерсона» (лиричная и медитативная драма Джима Джармуша о водителе автобуса по имени Патерсон, который живёт в городке Патерсон, а в свободное время пишет стихи). Иногда (особенно зимой) появляется желание включить сказку «Морозко», но некогда. В сутках всего 24 часа.
Музыка. На работе постоянно играет радио «Рекорд». Я ни разу не была в филармонии. Надо это исправить.
Живопись! Люблю бывать в художественных музеях. Единственное, что может оттолкнуть, старинные мрачные портреты. Цветы и море в живописи радуют больше, чем в стихах.