Потом он на другом листе нарисовал крест с прикованным на нём Человеком. Рядом мальчик написал: Исус. Потом добавил ещё букву И: Иисус. Внизу нарисовал солдата в доспехах и шлеме – такого, как видел в фильме «Спартак». Этот солдат на рисунке Сарычева пронзал грудь Иисуса, которую мальчик разукрасил красным фломастером. Картинку свою он прикрепил скотчем к стене.
Потом красным фломастером мальчик разукрасил стёкла очков. Красное на стёклах было едва заметно. Он надел очки и так делал в них уроки, так потом смотрел телевизор. Так на следующий день пошёл в школу.
На него редко кто из учеников обращал внимание, разве что когда хотел посмеяться над толстым, плохо видящим, в больших смешных очках мальчиком. Перед уроками Гога увидел разукрашенные очки Сарычева, сорвал их, сам надел и так, смеясь, ходил по классу. Потом вышел в коридор к другим ребятам.
Сарычев заплакал, закрылся руками и уткнулся в парту. Леночка подошла и погладила его по плечу.
– Не плачь, Сарычев! – успокаивала она. – Не обращай внимания на дураков.
Прозвенел звонок на урок, и в класс вместе с ребятами и Гогой зашёл учитель математики. Гога вместе с очками сел за свою парту.
Сарычев поднял голову и обнаружил, что хорошо видит без очков. Он поморгал, посмотрел по сторонам и от радости даже поднял руку, вызвавшись решать уравнение у доски. Даже преподаватель, привыкший видеть Сарычева в очках, спросил его об этом. На что мальчик просто пожал плечами, не зная, что сказать.
Когда он садился на своё место, то услышал крик Гоги. – Я ничего не вижу! – крикнул тот и кинул в Сарычева очками.
Гогу отвели в медпункт, потом вызвали скорую и увезли.
После уроков Сарычев пошёл домой с Леночкой. Она сама ему это предложила.
Дома родители обрадовались такому чудесному исцелению сына, и утром мама отвела его на приём в больницу, где лечащий врач разводил руками и не мог найти объяснение феномену.
После приёма мальчик попросил у мамы разрешения навестить Гогу. Он уже не держал на него зла, больше того, жалел его.
В палате Гога спал, и Сарычев не стал его будить, только положил на столик свой рисунок с висящим на кресте Человеком.
Через неделю Гога появился в классе. Он уже хорошо видел и первым делом подошёл к Сарычеву и пожал ему руку.
– На, это тебе, – сказал он и передал настоящий финский, красный с белым крестом ножик. – Мне дядя его привёз. Дарю.
– Спасибо, – сказал Сарычев. – А тебе не жалко?
– Нормально! – отмахнулся Гога. – Я когда проснулся в палате и разглядывал твой рисунок, то сразу стал нормально видеть. Можно я его оставлю себе? Навсегда.
Сарычев согласился.
– А ты не хочешь к нам в секцию ушу записаться? – предложил Гога.
– Не знаю, я же толстый, – ответил Сарычев.
– Нормально, сразу и похудеешь, – сказал Гога.
Финский ножик Сарычев отдал Леночке, уж больно он ей понравился. А дома решил нарисовать ещё рисунки с крестом и висящим на нём Иисусом и дарить всем, кто возьмёт.
А диктант Сарычев написал на четвёрку: слово «исцелился» он написал через И. И ещё где-то забыл поставить запятую.
Макулатура
Вечером хочется гулять. Вечером, когда взрослые приходят уставшие с работы, у школьников невесть откуда появляются силы не на домашнее задание, а на войнушку, индейцев, баночки. Это мальчишеские игры, и они неведомы современным детям.
Баночки похожи на городки. Только есть водящий с палкой, охраняющий жестяную банку, которую стремятся сбить палками другие ребята. Если банка сбита, они бегут за своими лежащими на земле палками и пытаются сбить банку, которую быстро ставит водящий. При сбитой банке он невластен над игроками, не может им прикосновением палки передать «ваду».
Как-то так, коряво, автор объяснил суть игры. Зачем? А затем, чтобы был понятен конфликт между двумя десятилетними детьми. Один водящий коснулся палкой Кости, но тот начал это отрицать, – мол, касание произошло касательно, по свитеру, бросил палку и заплакал.
Некоторые ребята засмеялись.
– Ты, как тёлка, нюни распустил! – смеялся водящий Эдик.
– Сам ты тёлка, врёшь, врёшь! – сквозь всхлипы говорил ему Костя.
– Иди ты знаешь куда? – ругался Эдик.
– Куда? – кричал Костя.
– На фиг!
Костя замахнулся палкой, бросил её и попал в стоящие неподалёку «жигули». В то время автосигнализации ещё не было, и на удар палки выбежал мужчина. Ребята начали показывать на Костю и говорить, что это он кинул палку. Костя побежал, побежал за ним и мужчина. Бежали долго, минуты эти показались испуганному мальчику очень длинными. Но он, по причине молодости, сумел оторваться от мужчины, забежал в школьный сад, а там в сарае, в котором была макулатура, нырнул в дыру в стене. И притаился.