Нынче, в наше подлое время считается хорошим тоном у историков и политиков упрекать чехословаков в депортации после 1945 года немецкого населения из Республики. Мол, пока русские не освободили, так на немцев молча работали и не бастовали, а тут свою подлую низменную натуру проявили и невинных немцев изгнали со всякими эксцессами. Кое-кому за немцев, наверно, обидно. Или баварского до сих пор хочется.
А в 1968 году брежневская пропаганда утверждала, что в ЧССР поднимают голову силы, которые ведут страну в НАТО. В НАТО! Где немцы, Карл! В Чехословакии такие силы голову поднимают!
Сука бровастая!
Или это опять недопустимая грубость с моей стороны?…
Подумать только, даже Колпакиди хвалил книги товарища Глазкова-Платошкина! Даже Колпакиди, с кем Платошкин поцапался! Я не помню, хвалил ли книги Платошкина Спицын, и наоборот, но зато мне хвалили сочинения и Евгения Юрьевича, и Николая Николаевича. Хвалившие читать советовали. Мне много чего читать поклонники таких, как товарищ Глазков, советуют. Особенно товарища Глазкова. Мол, прежде, чем про них всякое писать, нужно их книги прочесть.
А можно вам, советчики, посоветовать и мои книги прежде прочитать, прежде, чем про меня всякое? Я-то читаю всё, что сочиняют ваши авторитеты, между прочим. Другое дело, что после прочтения тех же книг Глазкова-Платошкина и Спицына странное впечатление складывается. И о авторах, и о их поклонниках.
Как бы это впечатление лучше описать?! Попробую. У меня с третьего класса был одноклассник — мальчишка с очень тяжелой формой эпилепсии. Вообще, обычно эпилепсия не сказывается на умственных способностях, но там была очень тяжелая форма, отставание в умственном развитии заметное. Этот мальчишка на второй год остался в первом классе, два раза его не перевели из второго (или наоборот), к третьему классу мы его догнали и он учился с нами. Чего учителя хотели добиться от несчастного ребенка — вопрос. Но ему грозило уже и в третьем классе остаться на второй год, поэтому учительница очень настойчиво попросила меня подтянуть его по арифметике. Получалось из этого поручения примерно такое:
— Олега, смотри, вот уравнение 1+x=3. Чему равен х?
— Чему?
— Что чему? 1+х=3. Чему равен х?
— Чему?
— Ты что, совсем тупой? К одному яблоку сколько яблок прибавить нужно, чтобы получилось три яблока?
— Сколько?
— Ууууу! Ладно, смотри, как найти, чему равен х. 1+х=3. Нужно от трех отнять один и получим х. 3–1=2. Икс равен двум. Понятно?
— Понятно.
— Тогда давай следующее уравнение. 1+х=4. Чему равен икс?
— Двум!
— Тупая скотина! Я тебя сейчас убью!..
И хотя Олег был старше меня на три года, но меня он приводил в такое бешенство, что я его лупил. Пока меня за этим не поймала учительница и не прекратила наши занятия, да и досталось мне, потому что во время лупёжки я еще всякие взрослые слова выкрикивал, которые пионеру знать не полагалось. Но я еще сам пацаном был, я сам не понимал всех проблем своего одноклассника, мне казалось даже, что он специально тупит. Но ведь — уже взрослые люди! С дипломами университетов! МГИМО! Читаешь книги Спицына и Платошкина, особенно Платошкина про Чехословакию, как пример — даже хуже, чем от моего одноклассника впечатление. Помните анекдот про теле-шоу «Поле чудес»: отгадал все буквы, но не назвал слово?
Один в один. Всё, что можно в книге собрано. Даже дополнить нечем. Всё есть. Это даже не уравнение, только сложить и получить результат осталось: 1+1+1+1=… То 2 получается, то 3, то 5, но никак 4 не выходит в результате. Причем, в конце задачника, есть и подсказка — 4.
Это чехословацкие интеллигенты, когда писали «Письмо из двух тысяч слов» не видели подсказки. У них еще и в уравнении, кроме х, был и у. И у советских людей такая же «арифметика» была. Но у нас-то уже всё есть! Уже все буквы есть, слово осталось назвать! Никак не называется! Да китайцы уже все слова сказали давным давно, повторить осталось — никак не получается. «Поле чудес». Отгадали все буквы, ведущий уже сам слово произнес, повторить осталось… «Чему равен х?» — «Двум!».
Что планировал Дубчек с компанией, как результат «пражской весны»? Это что, уравнение с какими-то неизвестными? Прямо из Википедии, даже там это, специально выделю:
«2 февраля 1951 Йозеф Павел был арестован службой госбезопасности StB и обвинён в „создании троцкистской организации с целью реставрации капитализма“.»