Выбрать главу

И Сталин также. И не только эти двое — там целая когорта была: Молотов, Куйбышев, Орджоникидзе, Ворошилов, Каганович, Луначарский, Киров, Свердлов… Да Крупская!

Некоторые из них не только заочно университеты не заканчивали, но даже в семинариях не учились, некоторые даже читать-писать и арифметике обучались за мешок зерна у единственного грамотного мужика в местечке. Их что, всех Саваоф в макушку поцеловал?!

Эти люди всю свою самостоятельную жизнь до революции ничем, кроме партийной агитации и пропаганды не занимались, никаких техникумов, институтов и университетов не заканчивали, стажировок в отделах администраций губернаторов не проходили, но едва только Смольный стал Дворцом «Совета министров», они заняли там кабинеты и начали руководить страной так, что против них ничего не могли сделать лучшие руководящие умы 14-ти других государств. Люди, даже не окончившие заочные курсы руководителей, всю малину обломали Антанте.

А до этого, еще раз повторю, ничем, кроме агитации и пропаганды, партийного строительства не занимались. Абсолютно ничем.

А вы лично пробовали заниматься агитацией и пропагандой? Нет, не агитацией насчет сходить за пивом или съездить на рыбалку, а политической. И как успехи, что-то получилось?..

Заметили, как долго пишется эта статья, хотя она была уже давным-давно обдумана и весь ее текст в голове у меня прокручен? Я специально ее выкладываю небольшими отрывками и специально так, чтобы дождаться и получить реакцию на нее. Особенно реакцию моих товарищей по партии и сочувствующих нам, потому что тема чрезвычайно важная, этот вопрос определяет дальнейшее направление нашей работы, ее успех. Я не склонен потом ставить вопрос о публикации этой статьи отдельно, гораздо предпочтительнее будет потом по отдельным вопросам, поднятым в ней, делать и отдельные публикации. Будем считать нынешнюю статью набором тезисов к тем публикациям.

И спасибо, конечно, товарищам и всем читателям за комментарии, ваши комментарии помогают точнее сформулировать мысль и не упустить ничего важного. Вот, казалось бы, знакомая и давняя проблема, касающаяся агитационной работы, эта проблема у левых уже десятилетиями висит, десятилетиями они пеняют, что народ, не торт. Да и у нас периодически у некоторых товарищей случаются приливы подобных чувств. И у меня самого нет-нет, да нервы не выдерживают, бывает такое, очень тяжело разговаривать с людьми, у которых в головах какого только навоза не напихано, часто приходишь в отчаяние от полной невменяемости человека, зараженного какой-нибудь кургинятиной, фурсятиной, мартиросятиной… Вот и комментарии:

«Пробовал — ничего не получается, не хочет народ слушать ни про Ленина (немецкого шпиёна, ни про „сына Пржевальского“). Бывшая красавица, комсомолка и комсорг класса с высшим образованием, сегодня верит в „космические дыры, куда может улететь вся энергия“ из неё. Другие одноклассники такие же, Ленина или не читали в институте или не понимали, и относятся к нему с безразличием. ГРУСТНО!!!»

«Да, есть такое. Мне думается, что раньше было проще с пропагандой. Народ в массе был неграмотный и он более внимательно прислушивался к тем людям, которые что-то могли рассказать и объяснить. Сейчас же, каждый имеет какое-то образование, благодаря которому почти что умеет читать, смотреть ролики в интернете, и поэтому считает себя очень умным и грамотным. Отсюда, вся эта исподволь забитая в их головы буржуазная пропаганда, наглухо закрывает мышление при словах „коммунизм“, Ленин, Сталин…

Я вспоминаю случай. Лет десять назад, ко мне домой по делам зашел один чиновник, бывший преподаватель. Увидев у меня в кабинете собрания сочинений Ленина и Сталина, он перекосился в лице, как будто увидел какую-то мерзость, и спросил, зачем я держу дома ЭТО?

— Читаю.

— ВЫ ЭТО ЧИТАЕТЕ!!!??? истерически переспросил и рванул бежать из дома. Больше со мной он не здоровался и не общался.

Что уж тут говорить про других обывателей, со средним образованием.»

«Именно поэтому наибольшие перспективы будут при работе с молодежью, старшему поколению сложнее взгляды пересмотреть. Молодые не отличаются слепой верой в авторитеты старших, и ещё тот антисоветизм, который сегодня льëтся в головы не сопровождается жизнью в позднем СССР, то есть не имеет сильной материальной основы. У молодых идея, что Китай социалистическая страна и нужно на их примере учиться, вызывает согласие.»