- Даша! – мужчина аккуратно взял малышку за плечи и повернул её к себе, тут же проваливаясь в глубину помутневшего взгляда.
Она словно проникала под его кожу, узнавая все хранимые им тайны, которых за долгие годы накопилось немало. В глазах ребёнка отражались жестокость и расчёт. Профессор каждой клеточкой тела ощущал, что Даша может играюче проникнуть в его голову и сломать его изнутри, абсолютно не напрягаясь. Такого ужаса Исмаил Мусаевич не испытывал раньше ещё никогда, когда хочется исключительно молить о пощаде и уповать на милость.
Длилось наваждение от силы пару секунд, которые мужчине показались вечностью. Даша быстро моргнула, жалостливо всхлипнула от испуга и повисла на шее профессора, который даже не попытался её успокоить, всё ещё пребывая в оцепенении от страха.
Тогда он ещё не понял, что уведенное им было всего лишь отражением вселившейся в девочку Анастасии. Вся вина легла на плечи Даши, а глупые взрослые не смогли побороть свой страх.
В тот вечер, сдав девочку нянькам, он заперся в своём кабинете, переворачивая в очередной раз свои бумаги, пытаясь успокоиться. Он метался, сокрушался и даже порывался всё бросить, только бы сбежать подальше от глаз этого маленького монстра. К утру в его гудящей голове появилась самая абсурдная и гениальная идея из возможных. Даша должна бояться его настолько, чтобы даже мысль навредить ему не поселилась в её голове.
Так в их исследовательской команде присоединился психотерапевт Маргарита Ивановна. Кроме задачи по взращиванию в ребёнке необходимых страхов, в её обязанности также входило укрепить и сохранить связь матери и дочери, чтобы в будущем замедлить сепарацию, тем самым не дать Даше сбежать от Насти.
Через две недели взаимодействия девочки с психотерапевтом Маргарита Ивановна сделала вывод о том, что грань между жизнью и смертью у малышки достаточно размыта. Вероятно, что она с самого рождения обладает высокой восприимчивостью, поэтому она до конца не может понять, что произошло с её мамой. Даша не понимает, что Настю специально удерживают и не дают ей уйти на круг перерождения.
Время неумолимо шло. Сменялись времена года, как и поведение одержимого горем призрака. Со дня первого контакта Анастасия с каждым посещением дочери вела себя всё более агрессивно. Она то ловила её в ментальные ловушки, то вызывала кошмарные видения, то вероломно вторгалась в сознание, заставляя малышку кричать от боли.
- Даша, борись! Ты не должна ей сдаваться! – грозно говорил в микрофон профессор, наблюдая за страданиями девочки. Ему искренне хотелось побежать и вытащить её из капкана духа, но он не мог. Она должна стать сильнее, чтобы ни духи, ни люди не стали для неё проблемой в будущем.
- Уходи! – кричит девочка в боксе. – Уходи! Ты – не моя мама!
Призрачное влияние мгновенно схлынуло, светящаяся фигура отплыла к задней стенке, подальше от девочки. Даша побледнела и сломанной куклой рухнула на пол.
Удивительно, но нахождение девочки рядом с сильным призраком положительно влияло на рост сил маленькой видящей. Ещё не понятно, в какую сторону качнётся её потенциал. Вероятнее всего, она пойдёт по стопам матери и станет телепатом. Признаков телекинеза обнаружено не было. Оценку по другим направлениям получиться сделать только, когда она станет чуточку старше. Сейчас же профессору стоит наблюдать, наращивать её силу и не дать ей сорваться. Ничего сверхъестественного.
Глава 3
К восьмому году жизни Даши профессор решил озаботиться вопросом социализации девочки. Рано или поздно ей предстоит выйти за пределы лаборатории и придётся контактировать с большим количеством людей. Учитывая специфику её дара, контингент разнится от религиозных фанатиков до самоуверенных любителей. Не стоит забывать и о призраках, взаимодействие с которыми полностью перестраивает восприятие. Служащих лаборатории недостаточно, а отправить девочку в обычную школу значит разболтать секреты исследований. Даша даже не поймёт, что сделала что-то не так, и в лабораторию нагрянут проверки.
Так Исмаил Мусаевич организовал летний лагерь для детей сотрудников. Секреты останутся за стенами лаборатории, а Даша получит опыт общения со сверстниками.
Предполагалось, что двое мальчиков будут приходить с утра с родителями и вечером уходить. Профессору уже доводилось видеться с маленькими гостями. Первый – Морин Николай. Сын инженера, который преимущественно занимается конструированием ловушек для сущностей. Характером мальчишка пошёл в отца. Серьёзный не по годам, спокойный и собранный. Второй – Кудашев Степан. Чадо одной из лаборанток в штабе исследований головного мозга. Он вспыльчивый, энергичный и очень активный. Полная противоположность Коли. По разумениям Исмаила Мусаевича, троица получается занятная и взаимодополняющая. Идеальный баланс в реальных условиях.