Так, София, соберись! Ты – учитель! Да, мир вокруг тебя слетел с катушек. Да, твои ученики – это не семиклассники, а двадцатилетние (или сколько им там на самом деле?) магические существа. Но они все равно – ученики! Дети!
Ну, хорошо, не дети, а, скорее, великовозрастные долботрясы. Но все же! А ты – их преподаватель. И твоя задача – навести порядок.
Я делаю глубокий вдох, выпрямляю спину и включаю свой самый строгий учительский голос:
— Так, Флинн! Немедленно погаси пламя! И чтобы я больше таких фокусов не видела! Это учебное заведение, а не цирк!
Рыжий дракон удивленно моргает, явно не ожидая такого напора от «мисс Фэй». Его ухмылка сползает с лица. Он видит мое решительное выражение лица, бросает вопросительный взгляд на остальных, но не находит там поддержки и… пламя на его руке послушно гаснет, словно его задули.
— Всем остальным – быстро привести класс в порядок! Книги – на полки, стулья – на пол! И сесть по местам! Живо!
Мой командный тон, отработанный годами на непослушных подростках, действует и здесь. Студенты, ворча и переглядываясь, нехотя начинают разбредаться по местам, поднимать стулья и собирать разбросанные страницы.
Эльза подходит ко мне ближе, ее глаза буквально на мокром месте.
— Простите, мисс Фэй… Я пыталась их остановить… Честно! Но они… они меня совсем не слушали… Сказали, что раз вас нет, можно делать что угодно…
У меня неприятно колет совесть. Бедная девочка! Я оставила ее тут одну разбираться с этой неуправляемой оравой, да еще и с драконом в придачу! И чего я ожидала?
— Тише, тише, Эльза, — я мягко кладу ей руку на плечо. — Это не твоя вина. Это я дала маху, оставив вас одних так надолго. Прости меня, ладно? Ты сделала все, что могла. И я очень благодарна за твои старания.
Эльза шмыгает носом и неуверенно кивает.
Когда относительный порядок восстановлен, и студенты расселись по своим местам, настороженно глядя на меня, я встаю перед ними, пытаясь сообразить, что делать дальше.
Алхимия… Я в ней понимаю примерно столько же, сколько в ядерной физике. То есть – абсолютно ничего.
— Итак, — начинаю я как можно увереннее. — Давайте продолжим занятие. На чем вы остановились в прошлый раз? Чем занимались?
Студенты переглядываются, а потом почти хором отвечают:
— Тем же, чем и всегда, мисс Фэй!
— То есть? — не понимаю я.
— Ну… Чем сами захотим! — поясняет Флинн с невинным видом. — Вы же всегда говорили, чтобы мы занимали себя сами. Что вам на все плевать, что вы в эту дыру не нанимались, и вас вообще сюда затащили шантажом…
Я снова замираю, потрясенная до глубины души.
Что?! Прежняя Селина Фэй… вот так вела уроки?! Просто пускала все на самотек, потому что ненавидела это место?
Ну, спасибо тебе, дорогая предшественница! Оставила мне прекрасное наследство! Класс неуправляемых магических существ, уверенных, что им все позволено!
И как, скажите на милость, мне теперь их чему-то учить?! Особенно тому, в чем я сама ни черта не смыслю?!
Глава 6
Так, ладно. Глубокий вдох. Выдох. Прежде всего надо успокоиться и просто делать то, что я и так привыкла делать – учить.
В конце концов, что мне, впервой вот так вот проводить уроки по предмету, в котором я почти ничего не понимаю? Однажды меня вообще попросили заменить резко заболевшую Ирину Витальевну, которая преподавала физику, и ничего! Провела урок, между прочим, вполне успешно. Вот сейчас этими же приемами и воспользуюсь.
Более-менее успокоившись и настроившись на нужный лад, я даже нахожу в себе силы улыбнуться.
– Значит, так, – деловито говорю, – с этого момента ваша вседозволенность закончилась. Мы с вами будем заниматься тем, за чем вы действительно сюда пришли – учиться!
По аудитории прокатывается волна переглядываний и недоумённых смешков.
– Может, не надо? – нахально отзывается рыжий Флинн, показушно развалившись на стуле и нагло ухмыляясь, – Всё было так замечательно! Вы не трогали нас, а мы – вас, и всем было хорошо!
Выдав эту тираду, он победоносно переглядывается с соседями – еще парочкой крепких парней. Теперь в открытую ухмыляются уже трое.