Всё сводилось к тому, что с каждым разом ситуация ухудшалась и денег всё меньше и меньше оставалось на решение общешкольной беды. В итоге, напрашивался единственный путь решения - ремонт крыши школы за счёт сборов с классов и преподавателей.
Учителя молча проживали заявления директора о списках, покивали головами и выразили своё согласие в данном мероприятии. Тему закрыли и перешли к разрешению педагогических вопросов.
Следующим вопросом на повестке дня стоял общий показатель успеваемости и поведения учеников. Завуч щедро раздавала на лево и право словесные тумаки, повергая очередную жертву в краску. Так постепенно она добралась и до меня.
-А Вам, молодой человек, - обратилась она ко мне, - стоит задуматься о методиках преподавания. С Вашего первого урока сбежали две ученицы. Нам очень хочется знать, почему так произошло. Мы обсудим ситуацию и поможем Вам, если Вы столкнулись с трудностями. Мы все пониманием, что у Вас нет опыта, но для того и существует наш коллектив.
Молчание и ожидающие лица означали, что мне пора взять слово.
-Дело здесь не в моём опыте...
-Вот как? - удивилась директор, и сняла очки. Она была готова выслушать мои доводы на такое дерзкое заявление.
Именно директор. Не директриса, не педагог, а именно директор. О таких говорят: "мужик в юбке". Единственным, что отличало её от мужчины, лёгкая косметика на властном лице и "башня" из волос на голове.
-Я могу преподавать. Я могу преподавать интересно, а не только ради отчёта. Но я человек новый в школе, и вижу детей в своём классе впервые. Каждый из них - отдельный человек, со своими радостями и бедами. Читать материал - недостаточно. Если человек переживает обиду - он не может воспринимать урок. Урок для него не реален, а реальна его боль...
-Так, давайте не будем здесь устраивать семинар по психологии. - оборвала директор. - Дети приходят в школу за знаниями, а не для решения своих внутренних проблем. Они приходят сюда строить свою жизнь, а не играть во взрослую жизнь. Не будет образования - не будет будущего. У нас на носу проверка. Что мы покажем комиссии? Журналы с прогулами? Ларцева и Уголёва постоянно ведут себя вызывающе. Неоднократно нарушают по своей прихоти дисциплину. Они провоцируют одноклассников, а потом разыгрывают трагедии! Это Николай, информация для Вас, поскольку Вы ещё не в курсе событий. Вот, как год учебный начался, так вот постоянно, то Ларцева, то Уголева.
-Я был в классе. - спокойно ответил я и выдержал ножевой взгляд директора. - Я знаю, что там произошло. Если я начну расписывать дневники учеников замечаниями по поведению - это ни к чему не приведёт хорошему, а только усугубит положение. Почему две моих ученицы настроены агрессивно даже по отношению ко мне? К своим одноклассникам - это понятно, но я им ничего не сделал ещё. Значит проблема не во мне. И их агрессивность по отношению ко мне отличается от агрессии к одноклассникам. Не так уж давно я окончил школу и знаю, как это всё выглядит изнутри. Есть внутренняя причина и о ней должен знать в первую очередь классный руководитель. Кто их классный руководитель?
-А причём здесь Анечка Сергеевна? - недовольно спросил физрук. Но к физкультуре он был причастен только спортивным костюмом и свистком на шее. Его массивное тело вряд ли мог выдержать хоть один спортивный снаряд.- Она отличный преподаватель, она зарекомендовала себя за годы работы. Вы что, ставите её компетентность под сомнение?
В следующее мгновение я понял, что совершил тактическую ошибку. Орхидея, как ее называли ученики, Анна Сергеевна, была на педсовете. Женщина под пятьдесят, точнее сказать стройная, чем худая, однако уставшего вида, и с такой же классической пирамидой на голове, что и старило ее беспощадно, тут же вскочила и покинула комнату, закрывая лицо. Если бы я не видел ее лица, то взгляд в след мог бы подвести меня в оценке ее возраста.
-Вы посмотрите, что Вы наделали! - возмутился военрук. - Вы обидели женщину!
Мне стало не по себе от его замечания. Это было похоже в его устах на насмешку. И смысл в его поведении мог быть только если он знал мое студенческое прошлое, и эту мерзкую историю с Настей.
-Подождите... - заикнулся я и тут получил удар от директора:
-Молодой человек, я бы на Вашем месте не спешила делать такие заявления. Вы что, нас будете учить методикам образования? Я понимаю, что Вы после института, свежая голова, новые планы, оптимизм, в конце концов, но здесь школа, здесь всё по-настоящему. Поэтому, на будущее, воздержитесь от поучений.