Но после выхода Украины из состава СССР спецшкола стала коммерческим заведением. Я не знаю, откуда мать Кудимовой достала деньги, но до семи лет Алена училась там, и ее доучивали еще по старой программе. Только ее. Потом мать ее перевела в нашу школу, и девочка сразу стала показывать впечатляющие результаты. Уже к классу шестому она опустилась до уровня обычных учеников. Но, способности к рисованию у нее не угасли. Между тем, она все больше замыкалась в себе. Порой, рисовала в своем дневнике прямо на уроках.
-С Ларцевой и Уголевой она дружила?
-Они общались, но особых отношений я не увидела между ними. К тому же на кануне пропажи Кудиновой, Ларцева и Уголева еще не чудили, были почти обычными девчонками, как и остальные.
-Почти…Что это значит?
Анна Сергеевна села на ближайший стул.
-Все втроем девочки посещали спецшколу.
-Выходит, и из них хотели сделать будущую элиту города?
-Да.
-У них были так же способности?
-Девочки весьма способные, но их тяжело обучать. Они требуют к себе индивидуальный подход. Но теперь уже поздно. Момент упущен.
-Анна Сергеевна, Вы знаете, к чему готовили их?
Анна Сергеевна ощутимо долго молчала. Собиралась с силами.
-Сиамиты. Это когда два разных человека обладают необъяснимой связью, от чего их свойства усиливаются.Парные специалисты, способные контролировать целые коллективы. Даже без подготовки и специального обучения, они могли не просто повести за собой людей. Но если их не контролировать…Даже взрослые попадают под их влияние. Тогда они рушат все вокруг себя.
-Они в школе с какого класса?
-Как и Кудимова, с первого.
-Эта спецшкола…Почему они из нее ушли?
-Точно не знаю. Спецшкола вышла из подчинения министерства образования. Может быть, в ней поменялась программа. Теперь это элитарный колледж, где учатся дети городской элиты. Но это уже не та элита.
-Выходит, их просто выгнали?
-Да, можно и так сказать. К тому же было одно обстоятельство. Оно в пользу твоего предположения.
Я сел напротив придвинул стул ближе к Анне.
-Это обстоятельство зовут Афанасий Петрович Старов. До аварии на площадке ГИПРОГРАДа он патронировал спецшколу. Тогда от взрыва и пожара на объекте пропало двое научных сотрудников. Старова нашли, но он был очень плох. Весь обгорелый какой-то был. Его отправили на лечение, но он больше не вернулся. Естественно, спецшкола без него пришла в упадок и ее реорганизовали в колледж, как раз, когда Союз развалился.
-Они… были дети Индиго? - вопрос у меня вырвался сам, я не сдержался к своему стыду.
-Нынче модно так говорить. - Анна Сергеевна грустно улыбнулась, - Я не сторонник этой теории. Но, что не буду отрицать, их готовили, как команду.
-Отряд юных космонавтов?
-Нет. Как команду Судного Дня.
-Не понял..
-Ольговск - это проект Ковчег Апокалипсиса. В случае атомной войны, они должны были сохраниться, а затем выйти на поверхность и возродить цивилизацию.
-Должны были быть еще дети…
-Да. И они есть в этом же классе. Купчик и его друзья - это силовой блок. Те, кто должен был охранять Кудимову, Ларцеву, Уголеву…И подобных детей.
-У них же конфликт с ними…- опешил я.
-В этом и трагедия. Вместо людей будущего, мы получили весьма способных и агрессивных детей, разрушающих все вокруг себя. Проект Ковчега пожирает сам себя.
-Как относиться к истории с физруком? Это правда, или все таки девочки затеяли свою игру? Может быть такая форма подросткового протеста, умноженная на их неокультурные способности?
-Я думаю, что последнее -нет. Мальчишки из спецшколы -доминанты. Но, как ты сказал, очень точно, не окультуренные, в первую очередь стремятся инстинктивно подавить тех, кто может с ними сравниться. Не исключаю, что физрук домогался Ларцеву. Многие тут живут слишком вольготно, чувствуя свою безнаказанность. В любом случае, правду могут знать девочки. Но эту правду они скажут тому, кому будут доверять больше всего.
Мы некоторое время напряженно молчали. Тишину нарушила Анна Сергеевна.
-Ты сказал про детей Индиго…
-Глупость…Вырвалось…
-Нет. Ты озвучил педагогическую проблему, которая родилась не сегодня. На много раньше, и спецшкола Ольговска - это попытка проблему решить. Макаренко в свое время организовал коммуну из тяжелых подростков. Дети гражданской войны. Считай, дети Апокалипсиса, как и наши. Но тогда социальные науки и психотипы только развивались. На данный момент у нас под педагогикой и социологией заложена бомба. И с каждым годом все труднее натягивать заплатки на дырявый кафтан.
-В чем проблема?
-Дети не рождаются одинаковыми. Это первое. А второе страшнее всего.