Далее. Самоделки развивают интеллект, умение творить, придумывать, изобретать отнюдь не меньше специальных фабричных развивающих игрушек. В этом смысле самоделки лучше, потому что любые развивающие игрушки (типичный пример — Лего) — это уже что-то заранее заданное, где уже поработала фантазия взрослого, а тут — нужно начинать с самого начала, как это всегда и бывает в жизни. Среда Лего и кубиков Никитина — искусственная, а, скажем, желуди, каштаны, кора и любой другой природный материал естественны, тут нет никаких углублений и точно подходящих штырьков, никаких подсказок, кроме основной идеи — все приходится придумать самостоятельно. Голова должна работать и — развиваться.
И еще. Когда самоделка сделана, ее хочется подарить. Она сама так и просится стать подарком. И так приятно родителям получить в подарок доказательство мастерства и достижений своего ребенка, что (мы же все это знаем) благодарность во много раз больше, чем если бы ребенок пошел в магазин и за наши деньги купил нам на день рождения что-нибудь, что нам совсем не нужно. А благодарность рождает ответное желание сделать еще одну самоделку, и так ребенок учится заботиться об окружающих. Можно тысячу раз твердить ребенку о необходимости думать о других, не быть эгоистом, но настоящее воспитание доброты возможно только на практике. Из всех других занятий ребенка именно самоделка лучше всего способна на это.
В тридцатые-сороковые годы вышло много хороших книг о самоделках. К их числу принадлежат и книжки «Веселый час» и «Всезнайкины загадки» Михаила Гершензона. Они были переизданы в шестидесятых годах, но в крайне урезанном и обедненном виде. Но и эти издания недоступны современным читателям: ведь такие книги долго не живут — залитые клеем, изрезанные ножницами, они быстро приходят в негодность. Вот почему мы решили вновь издать лучшие самоделки и развлечения, содержащиеся в этих старых книгах: они достойны стать «воспитателем» и современных детей. Мы постарались сохранить стиль этих книг: доверительный разговор с читателем, добрый их юмор и истинное уважение к «золотым рукам» мастера, кем сможет стать каждый, кто заразится книгой.
Евгений Беляков
1. Веселый художник
Это старинная игрушка. На одной стороне картонки нарисуй клетку, на другой стороне птичку. Привяжи по краям картонки два шнура, натяни и крути картонку. Птичка сразу влетит в клетку.
Таких рисунков можно придумать много. Скучно каждый раз прилаживать шнурки к картонке. Можно сделать специальную рамку со шнурками: нарисовал на простой бумаге два рисунка, вставил их в рамку и верти.
Посмотри, как сделать такую рамку: это листок картона, согнутый пополам, в каждой половинке прорезано окошко. Четыре шнурка. Вложишь в рамку рисунки, закроешь ее; в одной руке — два шнурка, в другой — два шнурка. И вертеть удобней.
Можно и написать что-нибудь: на одной стороне — какие-то непонятные буквы и на другой — непонятные, а завертишь картонку — сразу прочтешь...
Если одну сторону закрасить в желтый цвет, другую — в синий, то, когда закрутишь, получится зеленый.
Усади друга между лампой и стеной так, чтобы на стену падала четкая, правильная тень. Нужно найти такое положение, чтобы темный силуэт на стене был особенно похож на твоего друга: у него нос курносый — и на тени курносый; у него вихор на лбу — и на тени вихор.
Приколи большой лист бумаги к стене и обрисуй этот силуэт. Конечно, твой друг должен посидеть две минуты смирно.
Если вырежешь свой рисунок, наклеишь его на бумагу другого цвета — получится отличный портрет.
У нас в школе был праздник. Всезнайка долго готовился к нему. Он что-то рисовал, разрезал, склеивал. Потом он позвал нас:
— Ребята я нарисовал портрет. Он висит в этой комнате. Это не простой портрет, а с хитростью. Пусть три человека пойдут со мной, посмотрят. Только, давайте, по одному.