ЧТО ЖЕ ДЕЛАЕТСЯ на «той стороне» космического моста? Здесь полезно познакомиться с теми, кто прошел всю университетскую механику и географию буквально колесами и руками - с отделом по установке оборудования в филиалах и учебных центрах. На двухкабинном «ЗИЛе»-бычке его мобильная группа объезжает страну, усеивая ее спутниковыми антеннами и приемными терминалами. Пройдено более 700 городов - от Мурманска до Сочи и от Калининграда до Урала, и многие не единожды. При переналадке антенн на новый спутник - а их несколько раз меняли, перемещая орбиты, меняя углы приема сигнала - приходилось возвращаться на знакомые крыши, на которых уже торчат антенны разного диаметра - от 1,2 до 3,6 метра, ульяновские и реутовские, как знак присутствия здесь «образования без границ». И снова приезжали мастера-всепогодники, умельцы-крышелазы, сочиняющие в своей мастерской приспособления для разного крепления антенн на плоских, на скатных крышах, а то и вовсе на вертикальной стене.
Монтажная часть сменяется интеллектуальной - установить, включить, отрегулировать весь стандартный комплект аппаратуры и обучить персонал работе с ним. Как разделить электронный учебный продукт и телевизионный сигнал, прибывшие на антенну в одном цифровом пакете? Это забота ресивера, автоматического «сепаратора»: телевизору визуальное, компьютеру - электронное. Теперь все учебные материалы, от комплекта видеолекций до компьютерных обучающих программ, могут прокручиваться на телеэкранах и мониторах или, по запросам, повторяться для студента в любое удобное ему время.
В поселках, лишенных централизованного энергоснабжения (или оно ненадежно), ставится автономный дизель-генератор, который обеспечивает энергетическую независимость в любой точке тайги или тундры.
На Сахалине подобные учебные центры СГА созданы в каждом районе. Разве не грань времени и одного из его важных векторов? А именно - образовательного, без которого невозможно любое другое развитие.
ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ пространство не может остаться узкоспециальным. Если многоканальная телефонная и видеосвязь, «встроенная» в спутниковый пакет, позволяет проводить совещания с администрацией филиалов, контрольные опросы студентов, то почему не поднять планку? Так возникла площадка для общероссийского общения, особенно с молодежными аудиториями. Сюда приходят Минобразования, Минздрав, Министерство культуры, Комитет ветеранов войны, многие государственные и общественные организации, чтобы совместно с СГА провести для всей России «круглые столы», видеоконференции, телемосты. Десятки городов и самых отдаленных поселков собирали свою юную поросль для телемарофонов «Мое отношение к здоровью», «Скажем наркотикам «нет», «Я и здоровый образ жизни», «Всероссийский детский правовой марафон», «Я и моя Россия», «Молодежь за права человека против терроризма»... И снова «с доставкой на дом» с местными школьниками и студентами напрямую общались крупнейшие педагоги и медики, писатели и спортсмены, артисты и политики.
Дети читают и защищают свои доклады, судят о демографических, школьных, государственных проблемах. Входят в азарт, не замечают времени и пространства. Первый, самый памятный, марафон длился больше тринадцати непрерывных часов. Его организаторы до сих пор готовы прослезиться: «Сибирь, дикая пурга, минус 40, дети из всей области съехались в наш учебный центр. Изображение пропало, еще технические накладки сыпятся, они нас только слышат, как и мы их голоса. А они замолкать не хотят, все свои беды и надежды выкладывают, песни поют, свои стихи читают - попробуй отключи. Разговариваем, как с другой планетой...» В том-то и задача «образования без границ» - сделать эту планету единой и общей.
Все-таки нет-нет и услышишь вздох преподавателя о потере «контактных» лекций, о живом общении и передаче знаний «глаза в глаза». Но оказалось, что ИСОТ и здесь имеет резервы. Их очередной шаг в академии - внедрение телекоммуникационной программы VSAT и на ее основе проекта «Платон». Это новые возможности спутникового общения. Как телевизионная, так и телефонная (корпоративная) многосторонняя связь между центром и филиалами, их обеспечение широкополосным спутниковым интернет-доступом. То есть «живые» лекции на периферию с сиюминутным общением, многосторонние семинары и видеоконференции, автоматизированный контроль за учебным процессом, текущей успеваемостью каждого студента, обмен документацией и насущной информацией. Для «Платона» устанавливаются комплекты модифицированного оборудования, включая приемо-передающую антенну, блоки VSAT, IP-телефонии, телекамеру, автономный источник бесперебойного питания. В полутораста городах и населенных пунктах России они уже включены, еще порядка в 300 филиалов - в процессе дооснащения.