Рис. 3
На таком коврике можно даже играть с ребенком 4–5 лет. Интересно разыгрывать здесь сюжеты сказок, придумывать разные истории и игры, учить буквы и цифры. Используя имеющиеся у ребенка игрушки, можно строить из кубиков и конструктора крепости и дворцы, космические корабли, устраивать бои и рыцарские турниры с солдатиками, путешествовать.
Такие игры помогут развить речь ребенка, его воображение, внимание и аккуратность, координацию движений, помогут лучше ориентироваться в пространстве. Ведь ребенок может не только ползать по коврику, но и ходить по «дорожкам», прыгать и скакать через препятствия.
Коврик можно сделать двусторонним — на одной стороне разноцветная прыгалка — клеточка, на другой — речка, лес, тропинки. Сам коврик надо сделать на молнии, чтобы было удобно вытащить прокладку и постирать.
Прокладка может быть сделана из старого одеяла, пледа, тонкого войлока. Удобно использовать для этой цели туристический матрасик — он не промокающий, легкий и ровный.
Чтобы коврик не морщился и не завертывался, хорошо сделать на плинтусе пола пуговку-пробку, а на коврике — петельку.
Вертикальный маятник — игрушка и наглядное пособие
Ю.Н.Новожилов
Вертикальный маятник, всем известный из школьной физики, это одновременно и игрушка, и физический прибор, демонстрирующий преобразование потенциальной энергии поднятого тела в кинетическую энергию его вращения и обратно.
Вертикальный маятник (рис. 1) представляет собой диск 1, изготовленный из дерева, металла или дешевого металлического сплава. Сквозь диск 1 проходит плотно закрепленная в нем ось 2. На оба выступающих из диска конца наматываются нити 3.
Рис. 1
Если оба конца нитей закрепить или держать в руке, а диск опустить, он будет падать вниз, нити с оси раскручиваются, а сам диск приходит во вращение. Когда нити полностью раскрутятся, движение диска вниз прекращается, а так как он вместе с осью вращается, нити будут наматываться на концы оси и диск начнет подниматься вверх, теряя скорость вращения до полной остановки. Затем он снова начнет двигаться вниз, приобретая вращение. И так несколько раз.
Чтобы маятник успешно действовал, на оба выступающих конца оси надо наматывать равное количество витков нити, одинаковы должны быть их расположение и диаметр, иначе маятник перейдет в беспорядочное качание. Понятно, что с такими условиями ребенок не справится.
Однако если вертикальный маятник несколько видоизменить (рис. 2), то пользоваться им будет легко.
Рис. 2
Как видно, в этом варианте на оси 1 закреплены два диска 2 и 3. На ось между дисками 2 и 3 и наматывается нить 4. Она одна, поэтому намотать ее никакого труда не составит.
Взяв кончик нити в руку, опускаем диски. Они движутся вниз, приобретая вращение. Когда нитка полностью раскрутится с оси, диски на миг остановятся и начнут подниматься вверх, накручивая на ось нитку. И так несколько раз.
Диски 2 и 3 можно изготовить из фанеры толщиной 8-10 мм или из пластмасс, из дешевых металлических сплавов, можно использовать колеса от любых заводских игрушек. Оптимальный диаметр дисков около 70 мм, однако могут быть и другие размеры от 30 до 100 мм.
Изготовить диски удобнее всего на токарном станке. Для этого следует нарезать из кусочков фанеры квадраты. В середине их просверлить отверстия. Несколько таких заготовок надеть на винт или болт соответствующего диаметра. Например, и отверстие, и болт могут иметь диаметр 8 мм. Диски на болтах зажимаются гайкой и протачиваются на токарном станке.
Чтобы маятник был способен на большее число циклов подъема и опускания, необходимо исключить задевание нити 4 за края дисков 2 и 3 и снизить ее трение о диски.
Для этого у дисков 2 и 3 следует закруглить кромку А, а всю поверхность внутренней стороны Б дисков 2 и 3 покрыть лаком или краской, чтобы получилась глянцевая поверхность.