Выбрать главу

Но основной слой интеллигенции не только в СССР, а и во всех развитых странах уже ко второй половине 20-го века — чисто пролетарское происхождение. И капиталу деваться некуда, ему приходится на это идти. Даже смеяться можно, но если хорошо подумать, то ЕГЭ — это метод сделать высшее образование более доступным. Да-да, вспомните, что творилось с приемом абитуриентов в ВУЗах до принятия ЕГЭ. Еще немного, и стоимость поступления сравнялась бы со стоимостью платного обучения, поэтому преподавательский состав до сих пор скрежещет зубами от ЕГЭ.

В чем отличие этого слоя рабочего класса от остального пролетариата? Так если вы учились в советской и даже в нынешней российской школе, то это знаете и без меня. Кто из учеников школы поступает в ВУЗы? Какие качества их отличают от остальных ребят? И такая же картина в американских, немецких и японских школах.

Поэтому современная буржуазная социология придумала для интеллигенции собственный, её, интеллигентский класс — средний. Градация — уровень доходов. Нужно было интеллигенцию, кровь от крови рабочего класса, не просто выделить и разделить с рабочим классом, но и противопоставить эти две социальные группы одного класса друг другу. Разделяй и властвуй.

Единственная разница с тем, что творилось в СССР после 1953 года с интеллигенцией — ее средним классом не обозвали. Но выделили в отдельный класс. В результате, в массе своей нынешний российский интеллигент, если вы ему скажете, что он пролетарий, рабочий класс — удивится и вам не поверит. Потому что, как только интеллигенция осознает себя рабочим классом, так для этой власти начнет тикать секундомер, отсчитывая последние мгновения ее жизни. Поэтому вся левая шваль так дружно гавкала в адрес «антипартийцев», когда мы заявили, что авангард современного пролетариата — интеллигенция…

В завершении — комментарий от читателя Дмитрия Герасимова:

«Справедливости ради, такие Васьки обычно были передовиками производства и в партию их загоняли пинками, как моего отца. Хотя есть у меня родственник который так же из рабочих пошёл по профсоюзной линии и неплохую карьеру сделал, естественно тоже был членом КПСС и вступил туда сам, но таких немного было.»

Вот справедливости ради, Дмитрий, я именно об этом. Такие Васьки и в школе — Камчатка. Учились из-под палки, в комсомольцах — принимали их за компанию и в ходе кампанейщины, продолжать учиться после школы — уже жениться хочется. Пришел на производство — его в партию гонят, он отбрыкивается: это же — взносы платить, на собрания вечерами после работы ходить… Эти Васьки плохие люди? Почему это? Это просто не коммунисты, не авангард. Вот и всё. Хорошие семьянины и честные товарищи, передовики производства, но не коммунисты и не авангард. Им говорят, что КПСС — это партия их класса, а они вступают в нее… нет, они не вступают, их в нее загоняют.

Зато гнилой интеллигенции почти прямо говорят, что она гнилая, а не рабочий класс, но эта гнилая интеллигенция, точнее — гнилая часть интеллигенции, правдами и неправдами лезет в партию, как тараканы во все щели, ради карьеры и собственной выгоды.

Результат вы видели. Когда Ельцин в августе 1991 года стоял на танке, Васьки с партбилетами сидели дома на кухнях и смотрели это по телевизору. А интеллигенция с партбилетами стояла вокруг этого танка и орала «Коммуняки хуже фашистов!».

Но ведь Балаев не ученый-социолог, чтобы такие выводы делать про социальный состав российского общества, он же ветеринар по образованию, а как считают мои оппоненты, чьё научное самолюбие я уже успел весьма существенно задеть, ветеринар — самая презренная профессия, даже хуже дворника. Нужно же не ветеринару, а ученому социологу проводить исследования, собирать статистику, делать выводы… Проводите, собирайте, делайте. Только, как ветеринар, я вам скажу, что заниматься вами, господа российские левые, переживающие по поводу несознательности российского рабочего класса, именно ветеринар и должен. Потому что ваша политическая деятельность — это из серии «Жизнь животных». Даже хуже. Есть такой бородатый, но актуальный для вас анекдот, я его перескажу, но только заменю одного персонажа в нём: ученые-зоологи решили сравнить умственные способности шимпанзе и российского левого. Поместили их в разные клетки. В клетках поставили по табурету. И подвесили к потолку по банану так, чтобы и человек, и обезьяна не смогли до него дотянуться в прыжке. Шимпанзе попрыгала-попрыгала, потом села, подумала, подставила табурет, забралась на него и сорвала банан.