- Ещё один шорох, и сломаю тебе нос. – предупредил я парня.
Сегодня были четыре занятия, по два урока каждый. Ориентирование на местности, картография, мед-помощь, и урок выживания. Что было на каждом из них, вспоминать даже неохота. Если коротко, нас учили по картам определять место где мы находимся, уметь ориентироваться в лесу. Мы решали тесты, считали расстояния, выдвигали свои теории насчёт того что нужно делать в определённых ситуациях. Парень с протезами вместо ног, с первой парты, отвечал и вообще работал лучше всех. Он словно устроил мне соревнования, и каждый раз когда хотел ответить я, меня опережал. Поднимал руку и отвечал, чуть ли не перебивая меня. Потом смирял меня снисходительным взглядом и получая одобрение учителя, отворачивался обратно. Каждый раз я злился, но сделать ничего не мог. Приходилось опережать его, и чуть ли не выкрикивать ответ на заданный вопрос, раньше него. Кори, сидящий за соседней слева от меня партой, аж вздрагивал от моих воплей. Но это был единственный шанс, опередить с ответом этого козлоподобного.
- Что на тебя нашло? – грохнув передо мной поднос с обедом и примостившись напротив, спросил Алекс. – Ты что, всегда такой буйный во время учёбы?
- С чего такие мысли? – удивлённо я выгнул брови, и с отвращением ковырнул прилипшую к тарелке котлету, ложкой. – Я просто старался отвечать, на все вопросы мистера Байреса.
- Да ты бы ещё, на его место встал. – с правой стороны от меня, за стол сел Кори. – Кажется у меня правое ухо, до сих пор не слышит.
- Если занятия мне интересны, я стараюсь выложиться на полную катушку.
- А по мне, так ты работал хорошо. – около Алекса, появился Гарри, с подносом в руках. Сегодня, как ни странно, я его ещё не видел, потому не знал что он уже пришёл в себя. Парень выглядел бодро - чистая школьная форма его преобразили, и то что он вчера был под кайфом, об этом говорили лишь лёгкие круги под глазами и не более. Парень поставив на стол поднос с едой, протянул мне руку. – Мы вчера должным образом не познакомились. Гарри.
- Лео. – я снова пожал парню руку. Хмыкнув, Гарри опустился на скамейку рядом с Алексом.
- За что тебя сюда сунули? Меня понятное дело, а вот ты не очень-то похож на наркомана. – заметил Гарри.
- Я не увлекаюсь такой дрянью.
- А понял. Ты кого-то грохнул.- кивнул парень. Мои брови, удивлённо вздёрнулись. Я что, похож на убийцу? – А что, нет? Не угадал? Прости чувак, просто ты так выглядишь, как будто отсидел ни один срок, и не за одно убийство.
- Я никого не убивал. Меня сюда сунули, из-за моей любви к самодельным….бомбам.
Парни аж замерли, с поднятыми ложками. Глаза Гарри расширились.
- Да ты гонишь!
- Нет.
- Ты хочешь сказать, что можешь поднять эту конуру в воздух?! – не понял Кори.
- Да, но думаю, здесь этого делать не стоит.
- Погоди, а что в этом плохого? – не понял Алекс.- Ты что, кому-то навредил?
- Нет…так, наделал много шуму. – я пожал плечами. – Но все остались живы, просто слегка испугались.
- И из-за этого, тебя сплавили сюда? Как то…несерьёзно.- заметил Гарри.
- Следователь, который вёл моё дело, сказал что я представляю угрозу для общества, так как однажды могу не остановиться и напичкать бомбу гвоздями и взорвать в людном месте.
- А ты можешь так сделать?- решил уточнить Кори.
Я пожал плечами.
- Когда мне в руки попадает какой-то ингредиент, который можно использовать в качестве бомбы, у меня сносит крышу. Психолог говорил, что у меня одержимость, и что это надо лечить. – я развёл руками. – Я просто перестаю думать о чём-то ещё, кроме бомбы. У меня в мозгу сразу начинают крутиться схемы, какие ингредиенты к ним нужны и прочее. Остановить меня в этот момент или просто отвлечь на что-то другое, очень сложно. Многих это очень пугает, потому в детдоме у меня не было друзей. В принципе не удивительно - с психами мало кто хочет иметь дело.
- Ну в этот раз, ты попал в круг своих. – как бы невзначай, заметил Гарри. – Значит ты не убийца. Странно. А выглядишь как бугай, сбежавший из тюрьмы. И чего ты такой хмурый?
- А чему мне радоваться?
Повисло молчание. Парни захлопали ртами, и посмотрели на Гарри, который пытался выдать логичный ответ.