— Явился! — крикнула мать. — А мне уже со школы звонили. Чего в этот раз устроил? И с носом что? Дрался?
— Гусь, — виновато прогундосил Сашка. — Они с очкариком целый пожар устроили!
— Кто? Гусь? — лицо матери вытянулось, а на лбу проявились горизонтальные морщины. Это означало глубокий мыслительный процесс. Нестандартным ответом сын заставил её мыслительную систему зависнуть ненадолго. — Это что ещё за новая дурацкая отговорка?
— Гусь же. Он, зараза, цапнул, — пробормотал Сашка и боком протиснулся в комнату. — Очкарик ещё этот с дуэлями привязался. А сам лысый, как яйцо.
— Болеет, что ли? — удивилась мать.
— Ага, псих самый настоящий. Интер…нацио…нальный. Во!
В коридоре показался отец:
— Чего? Иностранцев уже мучаешь? Так в иностранный легион иди. Там тебя научат. А портфель чего подранный?
— Враги. И дуэль, — выдавил из себя Сашка. — Гусь, опять же!
— Какая дуэль? Ты что, уже в офицеры подался? — отец прищурился, но тут в голове родителя появилась отличная идея. — Раз так, в суворовцы пойдёшь. Там тебя дисциплине научат.
— Ой, отдавайте меня уже куда хотите, — вздохнул Сашка. — Только без гусей.
Мальчик психанул и убежал из коридора в комнату. Оказавшись на своей территории, он зашвырнул школьный рюкзак в дальний угол, решив зашить попозже. Для точности полета подтолкнул его ногой. И тут же устремился к столу, что стоял напротив окна. Вот только ноутбука на нём не обнаружилось.
— Как? Уже? — протянул Сашка. — Вот же быстрые предки! Только что пообещали и уже сделали. Не родители, а ураган какой-то.
Сидоров со злостью стукнул кулаком по столу. Потом потянулся к окну, чтоб закрыть его. Взгляд зацепился за большую прореху в магнитной сетке. На всякий случай глянул вниз, вдруг родители ноутбук в окно выкинули? Но нет, он же денег стоит.
— Значит, ещё не продали, но уже спрятали, — пришёл к тяжелому для себя выводу Сашка и тяжело вздохнул.
Даже аппетит пропал.
Закрыв окно, он принялся вытаскивать из рюкзака учебники. Что ещё делать без гаджетов? В учебниках хоть иногда интересные сноски бывают. Где-то тут в комнате была иголка с ниткой. Всё равно заняться решительно нечем, так хоть портфель подшить.
Иголка впилась в палец.
— Ай…
Глядя на каплю крови, Сашка снова печально вздохнул. Пожалуй, этот день можно было бы назвать не просто плохим, а самым ужасным для Сидорова.
Надо зачеркнуть его чёрным в календаре и никогда больше не вспоминать. Завтра будет другой.
Даймон же в этот день не шёл, а буквально летел со школы. Прекрасный день!
Его не сносил шквальный ветер. Да и дождя с грозой он словно не замечал. Но вело некое странное и тёплое ощущение в груди, которое он сначала принял за верный предвестник смерти. Инфаркт там или инсульт захудалый, а может даже припадок на повестке дня.
Но смерть с косой никак не приходила. Адские гончие никак не прибегали по его душу, и бледный мальчик сделал вывод, что это что-то другое. Возможно даже — вдохновение, о котором постоянно твердят люди на каждом углу, сетуя на то, как его не хватает.
У самого демонёнка этого вдохновения было хоть через край. Ведь он торжественно нёс зонтик для Ленки. Укрывались от мокрых капель вместе.
Он также с радостью нёс её рюкзак, закинув на плечо отвоёванное. А на другом плече был новый рюкзак, который ему выдала учительница вместе с учебниками и дневником. У людей, похоже, были целые запасы атрибутики для учёбы.
Чего только за гуся не сделаешь?
От нового рюкзака пахло резиной. От Ленкиного ранца пахло иначе. И демонёнок вдруг понял, что паутина и плесень теперь не самые его любимые вкусы. Ромашки и шоколадки — вот новые запахи для размышления.
Обычно от подобных запахов у Даймона начиналась аллергия, и хотелось чихать. В такое время ему бы пылью и гарью подышать для успокоения. Но воздух в городе и без этого был достаточно загрязнён, чтобы успешно дожить до дома. А теперь даже относился к новым запахам иначе. Без «фу»-эффекта.
Ленка боялась грозы. И от страха постоянно говорила. То с восторгом про гуся, что бегал по всей школе, а затем переселился на голову директору, то с осуждением про Сашку, который давно всех достал со своими портфелями.
Даймон и сам прекрасно знал и про гуся, и про Сашку. Хотя бы потому, что все они учились в одном классе. Но слушал, не перебивая. Как впервые.
Ему нравилось, когда она говорила. Он готов был слушать часами этот голос. Не то, что учительницу, которая каждые сорок минут рассказывала то одно, то другое. Никакого у людей постоянства нет. Перескакивают с одного на другое, а толком ничего и не знают. Оставь таких в лесу на ночь, утром бери тёпленькими.