Выбрать главу

— Напомни, Тай сколько тебе лет?

— Двенадцать,  — вздохнула Настя.

Герцог хотел продолжить, но его голос неожиданно осип, а затем парень начал задыхаться.

— Подумай о другом, об обеде, о полосе препятствий, о завтрашних занятиях, — Ворон первым понял, что обсуждать произошедшее на «основах негласной работы» нельзя. И это из-за них у Герцога перехватило дыхание.

Тревога за друга, отодвинула на второй план обиды и недомолвки. Наконец Герцог вздохнул, услышав Ворона.

— Спасибо.

— Ты в порядке? — обеспокоились и остальные.

— Уже да.

— Не стоит обсуждать наш последний урок,  — подбирая слова подвела итог произошедшему Настя.

Уже вечером, кто с книгой, кто за настольной игрой вроде шахмат все ребята Настиного набора собрались  в гостиной.

— Вы видели расписание на следующую неделю? — неожиданно громко спросил Знаток.

— А что там? — не ожидая ничего хорошего,  спросила Настя.

Действительно общее расписание, проявившееся на одной из стен начало на глазах меняться. Это касалось только первогодок. И только первогодки были удивлены.

— Количество занятий растёт,  похоже, мы будем заняты целый день, магия удваивается, как и физическая подготовка,  основы негласной работы каждый день, ну и простые науки не забыли, — кто-то вздохнул

На самом деле, уроки были очень разнообразными. Каждый день было занятие по нейтральной магии, наверное потому,  что у всех учеников она присутствовала, затем тёмные искусства или светлые. Здесь ученики разбивались на группы. Настя и Ворон занимались тёмными искусствами вместе с другими ребятами, а вот то, что им доступна и светлая магия почти никто не знал, и к обычной программе у универсальных магов добавлялось ещё и занятие с магистром Амалрихом, на которое они ходили вдвоём.

Несмотря на общее название, физическая подготовка была очень разнообразной Бой на шпагах, некое боевое искусство, более всего напоминающие Насте восточные единоборства, и никаких рассуждений о том, что это не благородно биться без оружия не было. Кроме того, полоса препятствий, изменяющаяся магически и конные прогулки и упражнения.  Когда Настя впервые увидела  этот пункт в расписании, конечно насторожилась. В поместье ей доводилось иногда кататься верхом, и с помощью Агаты в дамском седле она держалась правильно,  и проехать могла несколько километров. Но даже такого преимущества было мало. Настя видела чему учат, например,  Ворона, показавшего себя хорошим наездником. Настя видела подобные трюки в цирке, это была  джигитовка, еще преодоление препятствий, самых разных вот, что в будущем ждало и её.

Конные занятия были тем предметом,  где Настя откровенно отставала. И в тоже время её радовало уже то, что с конём они поладили. Кернаэ правда не понимал, чему тут радоваться,  похоже, не представляя, что может быть как-то иначе.

И конечно основы… одно это слово заставляло завертеться в голове тысяче разнообразных заданий. Если первое, о чем подумала Настя, было развитие памяти и внимания, то потом женщина поняла, что это лишь верхушка айсберга. Упражнения на внимание и память теперь были короткой разминкой перед самим занятием. Актёрское мастерство, которое пришлось демонстрировать уже на следующем уроке, тоже было лишь частью этих занятий. Теперь заходя в комнату, можно было оказаться в самом невообразимом месте.  Как и в лабиринте время здесь шло иначе, а иллюзии было не отличить от правды. Но в отличии от лабиринта Герарда время прошедшее в комнате было значительно больше реального. А вот испытания были очень похожи на пройденные когда-то,  правда проверяли они вовсе не преданность королю и долгу, а скорее разные качества характера.

Каждый, кто поворачивал ручку двери, не знал, где окажется в следующий момент. Будет ли усмирять гордыню, изображая нищего или займёт трон и будет искать подвох в словах советников, а может сам окажется тем самым советником, желающим стать правителем. Можно было оказаться в кабинете военачальника, и готовиться к генеральному сражению и проводить  совещание, а можно, на городских улицах, но не для прогулки, а для того, чтобы проследить за кем-то или самому заметить и сбросить слежку. Всё эти задания объединила только одна общая особенность, вход в комнату, это всегда необычная стрессовая ситуация.  Иллюзия за дверью была своего рода симулятором критических ситуаций. Настя поняла, что это своего рода психологический тренинг. Всегда нужно было быстро оценить обстановку, понять, в чём сегодня состоит задание и как правильно сыграть свою роль. А ещё это часто было преодоление себя, потому как знание как надо и исполнение задуманного иногда разделяет пропасть, преодолеть которую можно только через не могу. Остаётся только гадать, как принцы и Герцоги просили милостыню или молча стояли по стойке смирно пока какой-то лейтенант распекал их на все лады, Насте тоже приходилось нелегко, оказавшись в шкуре генерала отдавать приказы, распоряжаться чьими-то жизнями, для Насти было не только неприятно, но и неимоверно тяжело. В такие моменты она представляла, что отыгрывает роль в спектакле. Это не было верным решением,  но иначе пока не получалось. А ещё, она благодарила всех богов, за то, что во-первых уже взрослый человек,  с каким никаким жизненным опытом, во-вторых её опыт приобретался в мире, где сословные границы куда более проницаемы, и за одну жизнь человек вполне мог быть и нищим и крупным начальником в любом порядке, ну и в-третьих ею перечитано и пересмотрено столько  книг и фильмов, что представить себя подходящим персонажем не составляло большого труда. Каждая отыгранная роль разбиралась по полочкам. И за тем проводилась работа над ошибками. Однако тем острее Настя чувствовала,  что  маска Агаты или Тая, это маски, приросшие к лицу, а вот эти все задания  просто спектакль.