В этом классе тридцать учеников.
Никаких тестов и отбраковки до пятидесяти лет. При заключении контрактов так вообще можно хоть сразу после достижения уровня ученика узла и нескольких миссий отправиться на все четыре стороны, допустимые заключённым соглашением.
Только вот уровень свободы у мастера узлов значительно выше при заключении контракта.
А мастер узлов второго ранга так вообще имеет право на бесплатное возвращение памяти и тела.
А описание условий директором на ритуале обрисовывало ситуацию именно для ученика узла. Этот уровень получают абсолютно все, даже без таланта к развитию балы, разница только в сроках его достижения.
Из всего этого можно сделать вывод, что школы, миссии и контракты — всё это сито, через которые Секта Света отбирает кого-то с определёнными целями. А судя по инструкторам, то отбраковываются люди с непонятными пока для меня критериями.
С другой стороны лаи-куклы остаются в распоряжении Секты Света и её членов или контракторов. Так что организация не теряет боевую силу, просто её культивирует.
Следующее занятие по контролю балы вёл человек с внешностью обычного лая.
— Называйте меня просто: инструктор. Мне с вами пока говорить не о чём. Ваше задание запомнить и описать свой сон. А пока, СПАТЬ! — это явно был узел, который мгновенно вырубил всех, кроме меня и Гремучего, который к моему сожалению попал в этот класс. Лай рассмеялся и заявил, — двое смогли противостоять моему узлу за счёт развития тела. Даже не знаю, плохой это результат для класса или хороший для вас. Оба предвоины? Тогда *****!
Не знаю, вырубило ли сынка герцога, но я отправился в сон, где за мной охотился прозрачный скелет с зеленоватым оттенком у костей и огоньком в глазах. Не Мираж, но нечто очень похожее. Выше, но медленнее. Его скорость была равна моей. Я убегал, он догонял. Настоящий изумрудный скелет прикончил бы меня в рамках первой секунды.
Когда я очнулся, то вокруг уже звучал гомон проснувшихся.
— Я боюсь высоты. Да, вот прикинь! Хватит ржать. Так вот, я сидела на дереве, а внизу было желе. Да не Лай Желе, а монстр! Хватит ржать!
— Пауки, пауки, пауки, пауки…
— А я просто грелся на солнышке посреди луга… а потом моя кожа начала растворяться…
— Вся еда, которую я ел начала покрываться личинками насекомых, как вспомню, сразу тошнить начинает…
— А я был вишней, спелою садовою… и меня съели.
— …
Немного, притворяясь спящим, я послушал окружающих. Значит, каждый видел собственный кошмар. Только вот в моём случае реальность была страшнее.
— Итак, класс, — хлопнул в ладоши инструктор практических занятий и дал задание, — теперь возьмите в руки бумагу и ручку, кратко опишите свой сон и проанализируйте его: увидели ли вы свой самый жуткий страх или нет, будь у вас сила, чтобы вы сделали, и главное: сколько времени вы ощутили во сне.
Я задумался. Стоит ли описывать именно то, что я видел? Почему бы нет.
А вот, сколько времени я бегал во сне? Час? Нет, больше. Эта погоня длилась около суток. В конце я хотел пить, был вымотан и уже думал о том, почему я не использую магию?
Чтобы я сделал, будь у меня сила? Ответ прост: уничтожил бы врага.
Я уместил всё описание в несколько строчек текста.
Инструктор собрал листы бумаги и начал их читать.
— Так. С таким простеньким заданием справились все, кроме Гремучего. Почему стоят прочерки? — спросил преподаватель.
— Я ничего не увидел. Просто спал, как обычно, — ответил мальчик и зевнул.
— То есть, выходит, что ты ничего не боишься?
— Нет. Я точно боюсь проигрывать, боюсь подвести отца и остаться таким же слабаком на фоне кого-то гениального, как в детстве. Но даже, если это случится, значит, такова судьба.
— Понятно. Фаталист. Туго тебе будет пробуждать балу.
— А? А почему?
— Для балы нужна воля и страх, который хочется победить. У тебя природное пробуждение самой энергии видно, даже контроль поднят и вижу, несколько цепей тебе активировали, чтобы поднять класс развития. Но тебе это вообще кажется просто очередной игрой, при проигрыше в которую не последует наказания. Но я дам тебе второй шанс. Я насильно материализую твой страх перед всеми.
— Ну, если так надо, то ладно.
– *****! — я снова не разобрал слово, сказанное этим взрослым лаем. Но Гремучий вырубился, а в следующее мгновение учитель подошёл к нему и выдернул волосок. После чего достал из кармана мантии пузырёк с зельем и бросил туда волосок. И произнёс, — Дубль страха!