Потом была взорвавшаяся ваза. Эта ваза стояла в гостевой комнате на столике в углу. Когда Риз вошел в эту комнату, ваза внезапно разлетелась на осколки. Алараэль, сидевшая в кресле, в состоянии шока вскочила и начала что-то бормотать на эльфийском, ходя вокруг осколков и махая руками. Судя по тону, эльфийка в основном говорила ругательства.
Среди ругательств Риз услышал имя дракона — Фесингар — и какой-то вопрос в его адрес. Тут Ризу стало интересно. Какое отношение к этому имеет дракон? Так он и спросил, когда Алараэль сделала заминку. Она посмотрела на него как-то по-странному, смысл ее взгляда Риз не понял, и ответила:
— Фесингар попросил меня подстроить этот взрыв и поставить яйцо так, чтобы ты его разбил.
Под действием взгляда Риза она остановилась. В этом взгляде было пополам гнева с недоумением.
— Ты… Какого хрена?! Для чего ему это понадобилось?! И зачем ты исполнила его просьбу?! Я умереть мог тут! А яйцо так и не досталось бы мятежникам!
— Оно так и так не досталось бы, — Алараэль, подавленная тирадой Риза, все-таки прервала его. — А по поводу того, зачем Фесингару разбитие тобой яйца, спроси у него. А его просьбу я не могла не выполнить.
Протараторив, эльфийка замолчала. Она по-прежнему ощущала на себе гневный взгляд Риза. Наконец, гнев исчез из взгляда Риза.
— Что значит не досталось бы? Что ты хотела этим сказать?
— Вимиэль не допустил бы этого. Фесингар тем более. В Снежной империи никто не заинтересован в вывозе яйца с территории империи.
— А зачем было разбивать его?
— Чтобы гарантировать безопасность яйца, как это ни парадоксально. Ты стал новым носителем души дракона, кроме тебя она уже больше никому не достанется.
Риз почему-то знал, что эльфийка говорит правду. На подсознательном уровне он понимал, для чего провернута эта авантюра, но относился к этому плохо.
— А как объяснить это? — Риз указал на осколки вазы.
— Кажется, у тебя появились способности к магии. Это не очень хорошо, потому что контролировать ее ты, видимо, не умеешь. Тебе нужен учитель, Риз. Магия — очень серьезная опасность как в умелых, так и в неумелых руках, разница только в том, для кого она опасна.
— И где я найду учителя?
— Пока на эту роль может сойти один из эльфов-магов, которые нас охраняют. Я поговорю с ними.
— Спасибо, Алараэль. Но не за подставу с яйцом!
— Ах, разумеется. Сиди здесь, я сейчас.
Насильно усадив Риза в кресло, эльфийка ушла.
Вернулась она уже с одним из магов. Кажется, Ризу придется быстро осваивать магию…
***
Уже третью неделю Риз проводил в поместье. Отличие этой от двух предыдущих в том, что на этой неделе Риз учился магии.
Учеба тяжело давалась ему. Эльф-учитель, приведенный Алараэль, скептически относился к успехам своего ученика, требуя от него все больших успехов. Но все же Риз постепенно осваивал магию.
Риз уже спокойно мог удерживать в воздухе мелкие предметы, метать огненные шары, отличать правду от лжи, поджигать предметы, только взглянув на них, и совершать некоторые другие простейшие действия. Все эти трюки маги осваивают еще в подростковом возрасте, Риз исключение, потому что у него приобретенный дар, а не врожденный. Из-за этого возникали некоторые трудности.
Пока Риз упражнялся в удержании в воздухе предметов, Фалиэль, так звали мага, рассказывал ему основные аспекты магии.
— Итак, как ты помнишь, надеюсь помнишь, у каждой расы свой принцип устройства магии, но у всех он имеет одну и ту же черту — необходимость наличия энергии. Эта энергия восполняется со временем сама, при условии, что накапливающее ее существо владеет магией. Так же ее можно хранить в драгоценных камнях, редко в металлах. Какой драгоценный камень лучше всего для этого подходит?
— Неограненный алмаз.
— Правильно. Как я уже сказал, энергия накапливается сама, но до определенного предела. Этим пределом является вместимость накопителя. Возможность накопления можно улучшить у живых существ, с камнями или металлами этого сделать не получится. С энергией разобрались. Теперь способы ее преобразования в магию. Существует несколько способов сделать это: словесным воспроизведением заклинания, мысленным воспроизведением, или жестом. Чаще всего используют словесный или жестовый способ. Мысленный используется реже из-за потребности в полной сосредоточенности на заклятье и объекте, к которому заклятье применяется.
Эльф сделал небольшую паузу. В этот момент Риз потерял концентрацию и уронил камень. Фалиэль поднял камень и держа его на уровне глаз спросил: