Второе направление, 「знакомый знакомого」, началось так: знакомый из старшей школы сказал, что есть группа, которую держит его одноклассник из средней школы, мы вместе сходили на фестиваль, я познакомился с той группой, там был один парень — наполовину японец, наполовину филиппинец; я с ним подружился, а потом он сказал: 「есть ещё группа, где все держатся иностранцами」, и я, потому что хотел поговорить с иностранцами, попросил его познакомить。
Но “иностранцы” там были не те восточноазиатские или южноамериканские люди, которые приезжают ради работы или остались в Японии с пузырьковых времён。
Это была группа, чьи родители базировались в Японии по работе, и среди них были англичанин, русский, немец, и девушка — наполовину гречанка, наполовину англичанка。 Для места не в столичном регионе такие гражданства — редкость.
――Чтобы иностранцам было понятнее, вставлю пояснение: Япония — по сути почти моноэтническая страна (японцы = народ ямато + рюкюсцы + айны)。 Общее население Японии около 127–124 миллионов, доля японцев — 98.75%–97.04% (2013–2025)。 Даже если учитывать послевоенное смешение, скорее всего около 95%。 Говорят, минимум 93% — “чистые японцы”。 И так как большинство приезжающих в Японию иностранцев — азиаты, то вне туристических мест в центре больших городов увидеть людей не из Восточной Азии — крайне редко。――
「Офигеть。 Белый человек: светлая кожа, светлые волосы и голубые глаза。 Первый раз вижу」
Это невероятно грубо и неприлично, но ощущение было такое, будто я в зоопарке впервые увидел незнакомое животное。
Филиппинцев-полукровок и людей из Южной Америки или Юго-Восточной Азии я до этого видел раза четыре, но “белого” человека — впервые。
Темнокожих я тогда ещё не видел ни разу。
Парня-англичанина звали Arthur Whitaker（Артур Уитакер）。 Прозвище — Арти。 Рост 187 см。 Огромный。 Красивые длинные золотистые волосы, немного андрогинный красавчик。 Такое чувство, будто ему подошёл бы голос Исида-сана.
Парня-немца звали Lukas Schneider（Лукас Шнайдер）。 Прозвище — Люк。 Рост 195 см。 Очень большой……♂。 Светлые волосы, голубые глаза, и ему бы адски пошла “чууни-военная форма”.
Парня-русского звали Орлов Павел Александрович（Орлов Пavyel Aleksandrovich）。 Прозвище — Паша。 Рост 224 см……。 Папа。 Кстати, стандартная высота потолков в японских зданиях — 200–210 см。 А…… (понял)
Девушка, наполовину англичанка и наполовину гречанка, — Eleni Grace Pappas-Whitaker（Элени Грейс Паппас＝Уитакер）。 Прозвище — Элли。 178 см。 Эта тоже огромная。 Голубые глаза и волосы цвета милк-ти。
А мой рост — 175 см。 DEDEDON! (белые глаза)
――Только через несколько лет я узнал, что по меркам их стран они тоже относятся к “очень высоким”――。
Кстати, тот филиппинец, который сначала нас познакомил, примерно через неделю поссорился с ними и ушёл из группы。
Похоже, он и сам познакомился с ними совсем недавно。
Они были невероятно умными — из тех, кого называют 「гении」。
Японский, который вообще не связан с их родными языками, они за 3–6 месяцев довели до уровня, где понимают и читают/пишут кандзи настолько, что в обычной жизни нет проблем。
Их японский — от структуры фраз до произношения — был, без скидок, предельно естественным。
――Говорить по-японски “как японец” означает, что ты должен хотя бы частично понять японскую культуру, которая почти не совпадает с культурами мира или во многом стоит “наоборот”； и они это впитали за считаные месяцы отдельно от простого заучивания языка――。
И не только язык: у них были знания в широчайших областях, и даже в обычной болтовне у них были запредельные скорость мышления, понимание, память, логика, анализ, когнитивная гибкость, концентрация и т. п.
Мне не хочется говорить так, будто я хвастаюсь, но всё же: скорость мышления и понимание у меня не самые плохие。 Честно, думаю, чуть выше среднего。 Но они — совсем другой уровень。
Если средний человек — велосипед, я — машина, то они — самолёт。 Сначала я ещё понимаю разговор, но если они не подстроятся под меня, я моментально “вылетаю из темы”.
Кстати, у меня нулевая память и нулевая концентрация。 Я хотел, чтобы они учили меня языкам, но даже если я старался, всё упиралось в 「не могу расслышать / не могу запомнить」 — и ничего не выходило。
Кроме того, они и в хорошем, и в плохом смысле говорили 「прямо и в лоб」, что полностью противоположно японской культуре, где принято “обдумывать, обдумывать, ускорять обдумывание” и выражаться “косвенно и абстрактно”.
Из-за того, что я стал не ходить в школу, я очень плохо “считываю намёки”。 Тем более вокруг подростки — ещё сложнее。
Поэтому их прямота была для меня невероятно лёгкой。