Выбрать главу

чеством стандартных продуктов в супермаркете культуры,

так как в течение десятилетий ему прививалось уважение к

стандартизации во всех сферах жизни. Стандартизация поз­

волила дать миллионам все необходимое для жизни, в инду­

стриальных странах голод перестал быть проблемой, стан­

дартизация культуры удовлетворила и культурный голод.

Стандартный гамбургер и попкорн выполняют функцию

еды, заполняют желудок, но стерилизованные продукты пи­

тания в процессе обработки теряют вкусовые качества ис­

ходных продуктов. Массовая культура удовлетворила аппе­

титы масс, получивших высокий уровень образования, но она

так же стерилизована, как и продукты массового питания.

Французская кухня считается высшим достижением миро­

вой кулинарии, и воспитанием этой культуры еды француз­

ское общество занималось столетиями. От романа Рабле

« Гаргантюа и Пантагрюэль», высмеивавшего обжор, погло­

щающих огромное количество еды без всякого разбора,

к XIX веку французская кухня превратилась в эталон высо­

кого вкуса и эстетики. Как говорил Виктор Гюго: « Мир мо­

жет не знать нашей славной истории, нашей великой ли­

тературы, но мир признателен Франции за французскую

кухню и французское вино».

Но сложная гамма ощущений, которую предлагает меню

не только французского, но и европейского, традиционного

ресторана, сегодняшнего среднего потребителя часто просто

пугает, он прошел процесс воспитания на стерилизованных

продуктах. В своей культурной диете он также предпочита­

ет « cultural fast food», стерилизованное, стандартное чтиво

275

Михель Гофман. Американская Идея

или зрелище. Культура «попкорна», культура « snacks» отби­

вает вкус к разнообразной, широкой культурной диете.

Французское искусство до середины XX века также было

эталоном глубины мысли, красочности и интенсивности эмо­

ций, эстетизацией всех сторон жизни. Оно воспитывало об­

остренный интерес к новым знаниям, культуру поведения,

богатство эмоций к жизни во всей ее широте и многообразии.

Традиционная культура имела свои вершины и свой ширпо­

треб, но она воспитывала в обществе пиетет к знанию, так

как поднимала на пьедестал те произведения искусств, ко­

торые открывали скрытые от поверхностного взгляда исти­

ны, пытались объяснить, найти смысл в хаосе жизни. Массо­

вая культура подняла общий культурный уровень всех со­

циальных классов, предоставив доступ к широкому кругу

идей, образов, фактов, но в индустриальном производстве

продуктов культуры, как и в любом другом, был использо­

ван стандарт, нейтрализовавший глубину идей, образов и

фактов.

Все, что не вписывается в стандарт, массовый потребитель

не принимает, и оригинальные произведения искусства,

утратив свою привлекательность и престиж в глазах подав­

ляющего большинства, заняли свое место где­то на обочине

культурной жизни, это лишь несколько кусочков смальты

в огромной мозаике.

«Все бурление культуры, которое, если начинать

перечислять здесь, в Америке, действительно есть,

но оно не складывается в некую единую культурную

жизнь, а состоит из отдельных событий, а массовая

культура лишь декорация для прикрытия функций

ежедневной жизни, а не часть самой жизни».

(Русский иммигрант Шоссет)

Культура и искусство в американской истории никогда не

были органической частью жизни общества, как в Европе,

они всегда воспринимались утилитарно, как форма отдыха

276

Глава 14. Культура для масс

от трудов насущных, как развлечение, как часть функцио­

нального комфорта.

« Искусство для нас не первая необходимость, нашей

стране нужны ремесла», Джон Адамс, второй президент