Читая эту статью, если Тцукихо или, возможно, Сю почувствовали нечто большее в этом прямом объявлении несчастного случая ...
Основная причина была бы название школы: Северная Средняя Йомиямы. И тогда тот факт, что мертвый студент был студентом третьего курса. Это, вероятно, были эти две вещи.
Как сказала Тцукихо, я однажды ходил в ту же Северную Средную Школу Йомиямы (сокращенно "Северная Йоми"). Одиннадцать лет назад, когда я с семьей оставили Йомияму, я был на третьем году обучения в классе 3, и ...
...Я вспомнил.
Мои воспоминания об этом до сих пор сохранились. Я мог вспомнить это ясно.
Секрет, передающийся в этой школе классу 3-3.
Незаслуженные несчастья, которые упадут на всех, кто связан с этим классом.
Тцукихо тоже помнила. При чтении статьи снова, она должна была заметить название школы и понять связь.
Но что насчет Сю?
— "Теруя рассказал тебе об этом?", спросила Тцукихо, и я ожидал, что Сю ответит утвердительно на вопрос. Да, я помню, как рассказывал ему когда-то эту историю.
Я все время рассказывал Сю истории моей юности, когда он приходил в гости, несмотря на незначительные колебания, что я чувствовал, до сих пор у меня было ...
— " Из-за этого вы уехали из Йомиямы?", спросил меня Сю в тот день, он был немного напуган.
— "Да ... полагаю, что из-за этого", кажется, я ответил это, опустив глаза. "Мы были напуганы. Я и мой отец. Поэтому мы бежали. Мы бежали из Йомиямы и переехали сюда"
5
Говорят, это началось в 1972 году.
Двадцать шесть лет назад, оглядываясь сегодня назад и пятнадцать лет назад, когда Я был в третьем классе в средней школе одиннадцать лет назад.
В начале этого школьного года умер ученик по имени Мисаки из класса 3-3 Северного Йоми.
Мисаки был популярным парнем, любимым каждым. Никто из учеников не хотел принимать такую внезапную смерть, и...
— “Они сказали, ‘Мисаки не мертв. Мисаки все ещё жив, сидит в классе прямо вот здесь.’ Все они начали делать вид будто это правда. Учителя тоже делали это, и они продолжали подыгрывать так, по-видимому, вплоть до своего выпуска.”
Я помню, как рассказывал Сю о старой легенде.
После выпуска начали происходить странные вещи. Говорят, что фигура Мисаки, который не мог бы быть там в реальности, появилась на фотографии класса сделанной в кабинете после выпускной церемонии.
— “Фотография призрака?”, я помню, Сю спросил, наклонив голову.
— “Что-то вроде этого, во всяком случае. Хотя сам я никогда не видел это фото”, ответил я перед тем, как продолжить.
— “Говорят, это стало спусковым крючком. И в следующем, после этого, году, странные... или мне следует сказать, ужасающие вещи начали происходить в классе 3-3.”
Это не случалось каждый год. Казалось, что есть “такие года” и “обычные года”, и в “такой год” количество людей в классе увеличивается на одного, и никто ничего не замечает. Никто не мог сказать, кем был “лишний”. В начале семестра не было достаточно парт и стульев, так они могли сказать, что количество людей увеличилось. И затем —
— “В те года, когда был лишний в классе, с классом происходили катастрофы”
— “Катастрофы?”
— “Это значит неудачи, или несчастные случаи. Другими словами... люди могли умирать. Каждый месяц, кто-то имеющий отношение к классу 3-3 того года...”
Будет ли это несчастный случай, или болезнь, или самоубийство... Есть много способов умереть, но каждый месяц как минимум один человек связанный с классом умирает. Люди, связанные с классом, включая учеников и классного руководителя, а также их близкие родственники. Это могло продолжаться до дня выпускной церемонии.
— “Было ли это... ?”
Даже когда я объяснил, сначала Сю снова наклонил голову в замешательстве.
— “Было ли это проклятием?”
— “Проклятие... Ну, некоторые люди говорят, что это так. Но это не значит, что проникающий в класс лишний, является мстительным духом ученика Мисаки. Следуя легенде, лишний полагается, был жертвой... Кто-то, кто умер в катастрофе предыдущего года. Но этот человек не делает ничего плохого сам. Так что я думаю, что немного отличается от обычного проклятия.”
— “Это было...?”, Сю выглядел все более и более встревоженным. “Это было на самом деле?”
— “Я когда-нибудь лгал тебе, Сю?”
— “Но...”
— “Это действительно происходило”. Я ответил с серьезным лицом. “Я испытал это на себе одиннадцать лет назад. В классе 3-3 Северного Йоми...”
Количество парт и стульев в классе было неправильным, и была группа людей, которые начали паниковать, что это тот самый год... В Апреле первой умерла бабушка одного из учеников. Но, так как это была смерть пожилого человека, вызванная болезнью, было значительное количество скептиков, которые рассматривали это как неудачное стечение обстоятельств. Но потом —