- Перекусим, потом скажете о своих знаниях по истории и начнем. Нам дали два месяца на все. Поэтому предлагаю заниматься по два часа. Как раз успеем все,- взял слово друг, пока я ставила поднос на столик, вокруг которого мы и расселись. Мы с Вовой на диванчике, а ребята на креслах по бокам.
- Могу сказать сразу. Я знаю только дату отмены крепостного права! 19 февраля 1861 года. Это все, пожалуй,- безбашенно улыбнулся Андрей.
- А я только в общих чертах. Самые крупные собития,- застенчиво сказала Полина.
- Ага... Тогда чай, потом рассказы.
Как и предполагала мамочка, парни накинулись на бутерброды, а мы с однокурсницей , сидящей справа от меня на кресле, пироженые. И тихо переговариваясь ни о чем. Таким образом, она попросила называть ее Инкой, как ее называют сестры. А я стала Анюшей. Инка захотела называть так. Забавная и смешливая девчонка восемнадцати лет. И жутко ответственная, как оказалось.
Тут в дверь постучались и просунулась краткостриженная пепельная голова папы. После он нарочито застечиво улыбнулся.
- Тут к вашим урокам захотели присоединиться еще два ученика, но сильно смущаются. Примите?
- Конечно, пап. Проходите, мелочь,- махнула рукой я,- только пусть стулья захватят.
- А мы на полу, как обычно.
- Как хотите. Итак, Андрей и Полина. Наши временные ученики. А это Ярослав и Забава. Мои семилетние брат и сестра, которые в этом году пошли в первый класс. Сегодня рассказываю я, в следующий раз - Вова. Я думаю, что надо начать с самого начала, так как нам не сказали временные рамки. Хуже не будет. Вот мы и добрались до самих занятий. Старалась рассказать все, что знаю со всеми интересными подробностями. Судя по всему, задуманное у меня вышло, и даже двойняшки внимательно меня слушали, хотя про эти времена сами отлично знали. Ну не сказки мне было им читать на ночь? За эти два часа я успела рассказать далеко не все, но была довольна результатом. Надеюсь, что хоть что-то запомнилось.
- Ну просто вау...- тихо сказал Андрей после моего рассказа,- Ты всегда так интересно рассказываешь? И откуда столько подробностей?
- Я участник исторического клуба. Оттуда подробности. А вот насчет интересно, я не знаю.
- Всегда. А сегодня расскажешь еще что-нибудь? - спросил Ярик.
- Не сейчас, Инке и Андрею, скорее всего, пора. Или есть время? - поинтересовалась я, опираясь на плечо Вовы, сидящего рядом.
- Я могу! И очень хочу послушать еще! - воскликнул взрослый ребенок Андрюша, не то веселясь, не то говоря серьезно.
- Я тоже не против,- намного тише сказала Полина.
- Ну, тогда с историей закончили, переходим к мифологии. Сейчас я расскажу один интересный, на мой взгляд, миф. О дочери жестокого царя - Ариадне и храбром молодом человеке - Тесее. Северная корона...- таким образом, незаметно пролетел еще один час, потом дети выпросили еще одну легенду у Вовы, после мне пришлось прекратить, иначе в голове у Андрея и Полины могла образоваться такая каша...
- Все. Достаточно. Иначе запутаетесь. Что-нибудь запомнили?
- Да! Кроме дат...- смущенно сказала Инка.
- Это ничего страшного. Через неделю принесите тоненькие тетради. Там только даты будут. Остальное придется запоминать, на что я очень надеюсь.
- Хорошо! А сколько уже времени? Телефон остался в прихожей, а перебивать не хотелось...
- Можно было сходить, ничего страшного не случилось бы,- пожала плечами и глянула в мобильник,- без двадцати шесть.
- Нехило так,- хотел присвистнуть Андрей, но искоса посмотрев на меня, передумал.
- Ну что, Ань, может прогуляемся и заодно проводим?
- Я не против. Ты сегодня у меня? - без удивления спросила я, посчитав, что прогулка это неплохо. Вовка довольно часто оставался у меня. А что, родители не запрещают, мы привыкли с детства, так почему нет?
- Да, малой у бабушки, отец на службе.
- Хорошо. Пойду скажу маме, а вы собирайтесь,- улыбнулась я Андрею и Инке.
И через пять минут мы уже выходили из подъезда. Сначала в тишине, а потом наши временные ученики стали рассказывать забавные истории из жизни. После чего они спросили про нас. На это решила ответить я:
- Насчет нашей жизни... Мы всегда вместе. До третьего класса еще так себе, а после "не разлей вода",- улыбнулась я старым воспоминаниям,- Родители как-то договорились и нас на два года отправили в Германию. За это время, изучаемый нами язык мы поправили до нужного уровня. Таким образом, мы знаем немецкий и английский. Отправляли нас с шестого по восьмой класс. Программа, конечно, отличалась, но мы втянулись. Потом вернулись домой, написали все контрольные или что там было, и нас перевели в восьмой. С тех пор, мы привыкли находиться вместе. По крайней мере, я точно,- на эти слова Вова только усмехнулся.