О таких преподавателях потом всю жизнь вспоминаешь с восхищением и уважением!
Традиционно, бежим десять километров, после чего проходим полосу препятствий. Всё это, примерно, за час. И только потом нас отпускают на завтрак.
В первые дни тренировок дистанция, была всего-то один километр! Но даже его многие осилили с трудом! Нагрузка наращивалась постепенно и остановилась на двадцати. А полоса препятствий периодически изменяется, чтоб не привыкали к однообразию.
Теоретические занятия начнутся через час, после окончания утренних тренировок. Быстро переодеваюсь, моюсь и, уже на бегу, дожевываю булочку, схваченную в столовой, по пути на занятия.
Успеваю вовремя. Я, вообще, никогда не опаздываю. Потому что никогда и никого не жду. Девочки сначала обижались на это, но со временем, устав коллективно отрабатывать из-за чужой нерасторопности, такой же позицией обзавелась Марта! С утра мы можем идти вместе, только если вышли из комнаты одновременно!
Профессор Мирингайт уже ждет на своем месте и раздражённо смотрит на часы. Со звонком он закроет дверь и не будет впускать опоздавших. Но по полной спросит с них на следующем занятии, сделав пометки в своем журнале!
Яды. Это отдельный предмет. Как и все остальные, его мы будем сдавать в два этапа. Теория и практика. Второе сдается в присутствии Ректора. В «полевых условиях», как Адепты называют второй этап между собой. Нечто схожее со вступительными испытаниями, только локация одна и ситуация спроектированная в ней потребует применения приобретенных навыков на практике.
Вообще, мне нравятся методы обучения в Академии. Большинство учебных заведений выпускают теоретиков, в то время как Адепты Эверхарда многие свои умения в состоянии применять на деле.
Раскладываю на столе принадлежности и проверяю весь ли лабораторный инвентарь на месте, чтобы потом на это не отвлекаться.
В кабинете, где мы изучаем яды несколько закрытых шкафов с учебным материалом. Есть уже готовые пробирки с ядом, а есть ингредиенты для его изготовления.
Сложные яды с редкими и дорогими ингредиентами мы не готовим в реальности, но внимательно наблюдаем как это делает профессор. То же самое с антидотами. А так же мы на полном серьезе наблюдаем за тем, как яд действует на организм…
Зрелище это, как правило, неприятное. Да и сам способ очень близок к бесчеловечному…
Практические занятия проводятся на живых людях… Да, да. Именно на живых… Осужденных на смерть.
Сначала их травят, дают нам наблюдать, в затем дают антидот.
Знаю. Ужасно. И очень жалко по началу. Но когда прочтешь причину, по которой подопытные оказались здесь, это чувство притупляется.
Сегодня ничего такого на занятии не будет.
Марно и Эвис появляются в аудитории взявшись за руки! Как пара! И тут же становятся центром внимания!
Девочки ахают и шушукаются, парни улюлюкают и реагируют, еще более, эмоционально!
Видно, что Марно некомфортно! Он тушуется, весь покрывается красными пятнами. Зато, Эвис вышагивает с гордо поднятой головой!
Не знаю, за кого больше радоваться! По-моему, они очень гармоничная пара!
Профессор даже очки приспускает, лицезрея эту картину! Еще бы! Лучший студент курса и Эвис, которая чудом умудряется сдать зачеты на минимальный бал и то, больше, благодаря уникальнейшему умению заболтать любого и природному актерскому дару! Преподаватели даже опомниться не успевают, как ставят свою закорючку в табеле, где уже ничего нельзя исправить!
Нет! Эвис не безнадежна! Просто, теория дается ей тяжело из-за, её же, неусидчивости! С практикой у девушки дела лучше обстоят! А физическая подготовка, вообще, на высоте.
Садятся вместе! Хотя, обычно, Марно предпочитает сидеть один, с тех пор, когда это стало возможно, после чреды отсеиваний и отчислений. На курсе вообще стало свободнее и хоть основная масса схлынула в первый год, до сих пор находятся те, кто решает закончить обучение, не очиливая нагрузку.