— Э-э, — протянула она и начала юлить глазами. — Ну-у. Я там, как бы да, вот.
— Ничего не понятно, — хмыкнул ей. — Но ладно. Тогда позволь задать следующий вопрос… Это ты подожгла мантию Снейпа?
Ее эмоции и выражение лица стали ответом.
— Нет, — солгала девушка. — Это была точно не я.
— Да? — спросил у нее, с наигранным удивлением, а затем уже более серьезно проговорил. — Что заставляет тебя думать, что профессор Снейп желает навредить Гарри Поттеру?
— Ну он всегда достает Гарри на занятиях, ставит несправедливые оценки и издевается, — ответила она почти честно.
— Хорошо, — кивнул ей это. — Что еще? Ты можешь мне верить, если что-то действительно опасное, то я попытаюсь помочь.
Грейнджер немного наклонилась и тихо сказала:
— Мы верим, что профессор Снейп хочет убить Гарри.
— Мы это кто? — сразу же поймал первую важную вещь.
— Это я, Рон и Гарри, — ответила она.
— Рон? Это Рон Уизли? — спросил с легким недоумением.
— Да, — кивнула девушка. — Профессор Снейп ненавидит отца Гарри и поэтому хочет убить его.
— Звучит как-то странно, — ответил ей. — Но хорошо. Я буду присматривать за профессором. Если будет что-то еще, то сразу же говорите мне.
Если честно, то я совсем не верю в то, что Снейп хочет убить Поттера. Это выглядит как-то слишком нелепо. С другой же стороны, у кого-то другого может быть зуб на первокурсника. Все-таки он уничтожил Темного Лорда. Это должно было создать парню много врагов, даже о которых он пока еще не знает.
Буду присматривать за ним, чтобы он себе шею не свернул.
— Хорошо, — кивнула Гермиона.
После этого я оставил ее. Мой путь лежал на восьмой этаж в комнату для моих тренировок.
Время в учебе летело быстро. Не успеваешь осмотреться, как уже зимние экзамены на носу. Мои тренировки и учеба у директора тоже продолжалась и шла очень активно. За неделю до начала зимних каникул мне удалось полностью трансфигурировать себя в гориллу. Это было успехом, который меня окрылил и заставил по несколько раз за день отрабатывать эту форму.
Мироощущение в форме гориллы было несколько отличным от того, к которому я привык. Увеличилась ловкой, улучшилась координация и еще много самых разных деталей, о которых до этого не задумывался как-то.
Когда я уверился, что превращение удается достаточно легко, я приступил к следующей форме, а именно птице. Моей целью было за зимние каникулы достичь полной формы для превращения, на что мной было потрачены все дни каникул. Немного учеников остались в школе, потому что многие хотели заняться чем-то другим. Я же остался для тренировок.
И своей цели достиг. Тяжелый и монотонный труд сделали свое дело, и я научился трансфигурировать себя в птицу. Оставалось еще научится летать, но это оказалось необъяснимо просто. Словно навыки летать были у меня всегда.
Взлетев с подоконника, я быстро поднимался ввысь. Облака становились все ближе и ближе, и в то же время Хогвартс становился меньше и меньше. Летать в теле птицы мне очень сильно понравилось. Это ощущение ветра под крыльями, ощущение свободы и легкости ума. Еще больше мне понравилось изучать школу будучи в форме птицы.
Завернув крылом, я сделал крутой вираж, меня свое направление на противоположное. Увидел широко открытое окно в кабинет профессора Трансфигурации и от нечего делать пролетел мимо. Увиденное, меня немного шокировало. Профессор упиралась о стол, стоя в позе буквой «Г», а сзади ее, стоял Дамблдор, который делал наступательные движения. Играли они точно не в шахматы. Ладно, это их дело. Они же тоже люди.
Новый семестр начался с того, что я отправился в Лондонский Королевский Аквариум, для поиска нужной мне рыбы. И такую я нашел, сразу же отсканировав ее заклинанием собственной разработки. В этот раз директор помогать мне не будет, потому что для правильной трансфигурации нужна водная среда.
Кроме этого, нужно было начинать готовится к ЖАБА, которые тоже уже были на носу. Но сами экзамены меня не то, чтобы волновали, потому что я уверен в собственных силах и силах моего Архива.
— Мистер Джоди, — обратилась ко мне профессор Макгонагалл. — У меня есть небольшая просьба к вам.
— Да, профессор? — удивился. — Чем могу помочь?
— Не могли бы вы подменить меня завтра у третьих курсов? — спросила она у меня.
— Конечно, профессор, — ответил ей. — Я подменю вас.
— Большое спасибо, — ответила она.
Учить третье курсы было интересно и достаточно забавно, потому что ученикам было очень интересно узнать нового учителя. Многому обучить их я не смогу за такое краткое время, но вот объяснить некоторые моменты, что они не понимают — это я могу.