— Эй, парень, — обратился ко мне старик. — С тобой все нормально?
Кажется, я немного тут засиделся.
— Да, — ответил ему. — Благодарю за волнение. Я просто засмотрелся на эту картину, пытаясь понять, что же Николас хотел ей передать.
Старик тоже посмотрел на нее и на несколько секунд замолчал.
— А как по мне, то это просто тяп-ляп, а не картина, — ответил старик.
Скажем так, я придумал картину в виде отмазки. И если честно, то я ожидал ответ старика в попытке немного «поумничать», типа какой он ценитель искусства и все такое. Но я не ожидал критики тем более такой.
— Может быть, он действительно прятал никакого скрытого смысла, — пожал плечами и поднялся. — Ладно, я действительно что-то задержался.
— Ага, удачи в школе, — махнул он рукой.
Вернувшись в Шармбатон мне сразу же, пришлось переодеваться, потому что дальше должна была быть тренировка с Флер. Девушка делала некоторый прогресс в освоении программы уже более старшего класса, чем сама не могла нарадоваться. Преподаватели и ученики сразу это просекли и ко мне начали приходить письма от заинтересованных родителей. Родители спрашивали, если я буду искать кого-то еще себе в ученики, то что должны делать родители дабы максимизировать шансы своего чада.
Ответ, который они получали был максимально размытый. Я не обещал взять их чадо в ученики, но и не говорил прямо, что не возьму. Более того, Андре интересовался у меня, когда я расскажу ученикам о том, что будет происходить в следующем году. Еще одним важным вопросом было, как я хочу выбрать лучших учеников. «Спросив» у него совета, я услышал один ответ — «турнир».
Нужно провести турнир между учениками. Турнир этот должен состоять из нескольких разных направлений, и ученики, которые наберут высшие баллы во всех направлениях поедут представлять школу.
Для меня это же и проще, потому что не мне судить учеников и выбирать кто же будет представлять Шармбатон на Турнире Трех Волшебников. Конечно, Флер должна будет пройти и стать частью группы, что отправится в Хогвартс.
Во время ужина, когда все ученики были в зале, а вместе с ними и преподаватели, я решил сделать нужное оглашение.
Постучав по стакану, я позволили звуку усилится и разлиться по всему залу, привлекая внимание каждого человека. Что преподаватели, что ученики смотрели на меня с легким непониманием, а также каким-то скрытым страхом, словно они боятся того что я могу сказать.
— Дорогие друзья, — обратился я к ученикам. — Сейчас я хочу рассказать вам, что будет проходить в следующем году.
Легкая волна вздохов была заглушена моей магией.
— В следующем году Шармбатон будет принимать участие в одном турнире, — начал говорить. — Этот турнир называется — Турнир Трех Волшебников, и будет он происходить в Хогвартсе, в Англии.
Как раз в этот момент я решил продемонстрировать им легкие иллюзии самого кубка и школы. Внимание учеников было теперь полностью моим. Преподавателей тоже.
— О самом турнире вы можете прочитать в библиотеке, но я все же скажу. В нем принимают участие трое учеников представителей школ. Против нас будет Хогвартса и Дурмстранг.
На секунду замолчал, позволяя им принять эту часть информации.
— Кубок, — я вновь показал иллюзию. Я не знаю, как выглядит сам кубок, но пусть будет так. — Будет выбирать достойнейших учеников из трех школ. Это значит, что каждое учебное заведение предоставит группу лучших учеников для выбора и возможности становления чемпионом школы. Для того чтобы выбрать группу, в сентябре следующего учебного года, у нас в школе будет проведет турнир, в котором смогут взять участие все совершеннолетние ученики. Пятнадцать учеников с лучшими результатами отправятся на турнир для того, чтобы попытаться стать участниками турнира. У всех желающих поучаствовать есть лето и остаток этого учебного семестра для подготовки. Надеюсь, вы меня не разочаруете.
Ученики начали перешептываться между собой. Эти перешептывания грозят перерасти в бурные разговоры о самом турнире, а также о том, как нужно готовится.
— И еще, — вновь привлек их внимание. — Турнир будет по всем главным предметам школы типа Чары, Трансфигурация, Зельеварение и Боевая Магия. Вот теперь уже все.
Вернувшись обратно в свое большое и мягкое кресло, я стал с большим интересом наблюдать за тем, как ученики вновь начали обсуждение вопроса Турнира. Думаю, разговоры о Турнире будут очень активные, особенно когда первые ученики прочтут информацию о нем из книг. Я проверял библиотеку на наличие там такой информации.