Хотя не совсем так — преференции, пожалуй, были, в чём я довольно скоро убедился. Но не такие, как можно было ожидать. Преподаватели строже относились ко мне, задавали дополнительные вопросы и практические задания, которые требовали творческого подхода и дополнительных изысканий. По сути, некоторые из них были мини-исследованиями.
Например, преподаватель курса «Основы создания магических плетений» задал довольно сложную задачку: переделать огненный шар так, чтобы заклинание было постоянным. Иначе говоря, превратить огненный шар в подобие лазера. Причём задал он её только после того, как я привёл пример практического применения этого заклинания для горнопроходческих работ.
И таких мелочей было довольно много. Я не мог и не хотел вмешиваться в естественный ход развития этого мира, но исследовательская лихорадка, охватившая меня с начала изучения магии давала о себе знать.
Я пытался придумать заклинаниям новое применение, расширить их границы, которых, по сути и нет, используя естественные науки и то, что я знал из курса школьной и институтской физики и химии, плюс из изученных Баз Данных. Естественно, всё это — я про дополнительные задачки — было делом добровольным и, кроме репутации у преподавателей и, по сути, будущих коллег, я ничего толком не получал.
В результате на потоке я уже после первой недели приобрёл довольно необычную репутацию. С одной стороны, парочка показательных дуэлей быстро прояснила мой «силовой» статус — это экспериментальные заклинания я кастую как улитка, а вот вдолбленные Фалько конструкты слетают с рук за считаные мгновения, во многом за счёт разгоняемого восприятия и улучшений мозга.
Прибавить к этому недостижимую для других первокурсников скорость движения, и, как результат: поймать меня смогла только одна третьекурсница, да и то чисто из интереса. Она, будучи свидетельницей одной из дуэлей, подошла ко мне в конце дня и попросила о дружеском спарринге.
Продержался я недолго — девушка оказалась фанаткой магии жизни и неплохо владела «землёй», а потому просто превратила арену в настоящую полосу препятствий в считаные секунды.
Попытка подобраться рывком закончилась тем, что я увяз в грязи, а от заклинаний она защищалась выращенными лозами и древесными и земляными щитами. Так что спеленали меня и вышел пат — я был достаточно укреплён, чтобы сдерживать натиск растений, а она не позволяла мне выбраться. Хотя, если бы бой был настоящим, в текущей кондиции я бы быстро лишился жизни, задохнувшись под землей или померев от проросших из тела растений.
В принципе, когда вернутся способности к телепортации, это не будет проблемой, но после дуэли пришлось зарыться в библиотеку, чтобы выучить парочку заклинаний из Школы Криокинеза и новые щиты — если земля под твоими ногами вдруг стала мягкой, почему бы её не заморозить? Или вовсе попытаться оттолкнуться от воздуха?
В общем, сначала я наткнулся на плотный игнор со стороны части класса — спесь с этих аристократов академия сбить не успела, а значит тем всё ещё мыслили привычными категориями. Поставить меня на место у них не получилось, а значит ребята решили просто не замечать меня, по крайней мере пока.
Почему «пока»? Потому что вместе с репутацией сильного дуэлянта я довольно быстро приобрёл репутацию того ещё зазнайки, дискутируя с преподавателями на самые разные темы и постоянно задавая уточняющие вопросы, приседая на уши после лекций.
Конечно, сам процесс обучения я не прерывал, терпеливо впитывая знания и давая другим спокойно учиться. Но довольно часто мне приходилось покидать нашу устоявшуюся компанию, чтобы уточнить те или иные вопросы у настоящих магов.
Всё же одно дело тыкаться в книги, а совсем другое — получиться развёрнутый и контекстуальный ответ от людей с огромным опытом в обсуждаемом вопросе.
Правда, довольно скоро преподаватели, оправившись от моего напора, перешли в наступление, закономерно задавшись вопросом: «Чего это мы за так позволяем выкачивать из нас знания?».
Так я в один день стал, по ощущениям, ведьмаком на полставки… И мечей у меня было куда больше двух, к счастью или к сожалению. И это если не считать остального арсенала.
Глава 9
Припахали меня через пару месяцев после старта семестра. Причём сделали это, я бы сказал, с изюминкой. Осень вступала в свои права, первая спесь уже сошла с аристократов-первокурсников и ребята, наконец, поняли, в какое место попали.
Кто-то писал родителям, кто-то бряцал медалями и родословной. Вот только преподавательскому персоналу было всё побоку — у них самих заслуг столько, что можно во дворец идти на завтрак к королю.