А работы хватало, так как из вояжа они привезли с собой немало артефактов.
…
Изучение функционирования тренажёра «Акария» стояло в общей очереди длинного списка задач, стоящих перед их научным подразделением; через месяц дошла очередь и до него. Сашка в тот день выбрал помещение пустующего зала, стены которого были сделаны из прозрачного материала, чтобы наблюдателям было видно всё происходящее внутри.
Перед ним, после активации артефакта, высветилась голограмма в виде меню, предлагая выбор дисциплины, по которой предстоит пройти практическое занятие. Список был куцый, всего-то четыре позиции. Недолго думая, Сашка выбрал самую первую.
«Это „Рукопашный бой“, Хозяин!» — только и успел пискнуть Малыш.
Потому как всё перед глазами сразу изменилось — Сашка стоял на бескрайнем поле, тянущемся во все стороны насколько глаз видел, а перед ним стоял обычный человек в таком же как у него комбинезоне. Виртуальный наставник. И понеслось…
Человек сразу без всяких вступлений напал на него, и лишь навыки, приобретенные на тренировках по закрытым базам гардаррских коммандо, помогли Сашке выстоять тот бой. Спустя, как ему показалось, вечность, тренер как ни в чём не бывало шустро отскочил в сторону и развёл руки в стороны, показывая — бой окончен. А на нейросеть пришло сообщение от тренажёра, отметка о выполнении первого практического занятия.
Исчезло бескрайнее поле, исчез наставник — он снова стоял в центре зала, а снаружи стояли несколько учёных и охранников с открытыми ртами. Неудивительно — Сашка видел бескрайнее поле, а наблюдатели видели то же самое, разве что ограниченное рамками зала. Сашка убегал, уворачивался от ударов, сам нападал, но для стоящих снаружи зрителей он находился всё время на одном месте, а перемещалось относительно него само окружение и объекты.
Уже в зале для брифингов они всей лабораторией смотрели записи этого боя, сделанные в разных ракурсах. Можно было подумать, что это виртуальная картинка, созданная тренажёром. Вот только побои, полученные от наставника, были реальными. Реальность требовала жертв — за одно практическое занятие «Акария» сожрал 15 % ресурса универсального источника.
Несмотря на то, что сейчас, после рейда на Беккею, универсальных источников хватало в избытке, транжирить попусту их не собирались. Процесс обучения на «Акарии» был признан слишком затратным. Для отчёта по его возможностям Сашка прошёл по одному практическому занятию из трёх доступных дисциплин, и «Акарию» убрали на склад. Но вскоре его пришлось доставать обратно.
Буквально через две недели Сашка столкнулся с проблемой. Он впервые не мог поставить в очередь «плейлиста» на изучение базу 2-го цикла. Малыш объяснил, что загрузка этих баз возможна лишь при наличии отметки о сдаче экзамена по дисциплинам 1-го цикла, допуск к самому экзамену обучающийся получал лишь при наличии отметок о выполнении всех практических занятий по всем 12-ти дисциплинам, а строгим учителем и беспристрастным экзаменатором являлся всё тот же тренажёр «Акария»…
…
В результате ему пришлось экстренно проходить практический курс на тренажёре. Понимая важность получения офицерского звания Сварги, и Велибор, и Азар единодушно согласились, что изучение баз и их аттестация на военном тренажёре являются для него приоритетной задачей. Теперь его работа в научном центре сводилась к ежедневным тренировкам по 10 часов, и лишь в редких случаях учёные привлекали его для помощи, как правило, заключающейся в переводе Малышом информкристаллов.
Как оказалось, в тренажёре были заложены программы практических занятий по всем дисциплинам, вот только доступ к ним обучаемый получал лишь тогда, когда изучал соответствующий раздел базы знаний. Как и говорил Малыш, лишь пройдя все практические занятия по каждой из изученных баз, он, наконец, получил возможность сдать экзамен по 1-му циклу.
…
Экзаменационное задание было одно — но для его выполнения экзаменуемый должен был использовать все познания и навыки, приобретённые по всем дисциплинам.
Экзаменуемого высаживали на планете, где находилась вражеская база, и ставилась задача — во главе группы из четырёх бойцов совершить марш-бросок до объекта, уничтожить развёрнутый гравипередатчик, проникнуть на лётное поле, и угнать стоящий корабль, на котором добраться до одной из соседних систем, где его будет ждать носитель малых кораблей.
Помимо отметки от тренажёра пришёл файл с развернутым рассмотрением его действий. То, что Сашка посчитал своей хитростью, оказалось единственным вариантом выполнения поставленного задания — попытайся он с приданными бойцами пойти на штурм объекта, экзамен был бы провален. А так («Акария» словно издевался над обучаемым) — мозги соображают, может быть на что-то годен. Умом Сашка понимал, что всё это не настоящее, понарошку, что ли… Но отметка о сдаче экзамена почему-то оставила в душе чувство глубокого удовлетворения.