- Скажите, товарищ директор, - астроном встал со стула и наклонился над столом Волощука. - Вы когда-нибудь ели свое дерьмо?
Директор тревожно принялся вращать глазами. Он даже непроизвольно ущипнул себя за сосок. "Откуда этот астрономишка узнал о моей слабости? - Волощук в который раз теребил себя за грудь. - Неужели Анна Арнольдовна? Эта бесстыжая и порочная женщина проговорилась? Почему Сергей Сергеевич спросил об этом? Или он следит за мной?"
- Ваш вопрос неуместен, товарищ астроном прошу вас покинуть кабинет!
Прошло ровно три года после того неприятного разговора с директором. Но для Сергея Сергеевича они не прошли даром. Как потом писал известный исследователь Зоны Фосфоресцирующих многоножек - Карл Иоганн Рассел, "В нелегкое время становления астронома в образ основателя новой ортодоксальной религии "Метафизического протеста личности против любой формы насилия", или как ее стали называть среди интеллигенции: "Антипатризм"- Сергей Сергеевич случайно, повторюсь, совершенно случайно, изучая учебник астрономии под редакцией Воронцова -Вельяминова, обнаружил секретный способ перемещения к иным мирам и планетам видимой и невидимой нам вселенной. После нескольких путешествий он пришел к одному единственному выводу - насилие человека над человеком - есть суть противоестественное поведение, обусловленное внешними признаками, основополагающим из которых является религия!" (К.И.Рассел "Астрономъ", Санкт-Петербургъ, 1954 г. том 1, стр. 43).
Несмотря на закрытый образ жизни астронома, господин Рассел был недалеко от истины. Через несколько дней после увольнения из школы, Сергей Сергеевич вернулся домой около полуночи. Учитель был в исключительно подавленном состоянии. Прежде всего, общая сумма его бюджета составляла без малого семь рублей ассигнациями, которых не хватало даже на оплату съемной квартиры. Вторая причина глубокой депрессии молодого учителя крылась в хозяйке квартиры - Софья Александровна Перова постоянно совала свой длинный нос в дела постояльцев. Вот и сегодня гражданка Петрова украдкой вошла в комнату астронома и украла книгу И.Шкловского "Звезды: их рождение, жизнь и смерть" издания 1984 года. Она привлекала ее своей простой обложкой и ароматом пожелтевших страниц. Обнаружив пропажу книги, Сергей Сергеевич подошел к платяному шкафу, открыл правую дверцу и извлек на столик графин с водкой. Налив полный стакан, астроном осушил его залпом, занюхав листьями герани, растущей в коричневом глиняном горшке на подоконнике и сел на стул.
Настроение было из рук вон паршивое. Неожиданно, взгляд молодого человека упал на корешок обложки учебника астрономии за 10-ый класс. Сергей Сергеевич открыл книгу на первой попавшейся странице и прочитал следующие строки: "В противоположность религии, которая приписывает все происходящее воле бога и утверждает, что мир непознаваем, наука шаг за шагом познает Вселенную, опираясь на добытые знания, а не на догму или слепую веру. Наука строго разграничивает известное и предполагаемое, предполагаемое и неизвестное. Сила науки в ее движении вперед. Она постепенно заменяет предполагаемое твердо установленным, а неизвестное заменяет предполагаемым. Этим наука постоянно доказывает возможность неограниченного познания природы. Вселенная в свете научных данных оказывается бесконечной во времени, т. е. вечной и вечно меняющейся. Она никогда не имела начала и никогда не будет иметь конца, она всегда существовала и будет существовать. Все это касается Вселенной в целом, точнее, материи, из которой она состоит. Отдельные же ее части, например, Земля, Солнечная система, звезды и даже звездные системы - галактики, возникают, совершают долгий путь развития и, наконец, прекращают свое существование, с тем чтобы образующая их материя приняла новую форму. Медленно меняется и вся окружающая нас Вселенная. Об этом говорит, например, происходящее увеличение расстояний между галактиками. На смену отжившим мирам возникают новые. На них с течением времени при благоприятных условиях может возникнуть жизнь, путем постепенного усложнения воспроизводящая свое высшее выражение - разумные мыслящие существа.
В настоящее время мы не можем еще даже приблизительно оценить, у какого количества звезд есть планеты, на скольких из них могла зародиться жизнь, где жизнь успела воспроизвести разумные существа и технику, допускающую возможность обмена по радио информацией с другими цивилизациями. Мы знаем, что центральное тело нашей планетной системы - Солнце является обычной звездой. И Солнце, и Земля, и другие члены Солнечной системы состоят из тех же химических элементов и подчиняются тем же законам физики, что и другие тела, наблюдаемые на самых различных расстояниях. Поэтому условия, которые когда-то привели к зарождению жизни на Земле, должны реализовываться и в других областях Вселенной, даже если эти условия связаны с редким стечением обстоятельств. Очаги жизни, а тем более разумной жизни, могут быть отделены друг от друга очень большим расстоянием, что сильно затрудняет их поиск. Развитие науки и техники позволит в будущем ответить на вопрос о распространенности жизни во Вселенной, а может быть, и установить контакт с иными цивилизациями. АСТРОНОМИЯ. 10 КЛАСС (ВОРОНЦОВ-ВЕЛЬЯМИНОВ Б.А.)