Выбрать главу

-Хорошо. Только показывай дорогу.

Школа была трехэтажная и даже массивная. У нее был большой школьный двор, больше похожий на детскую площадку, где гуляла начальная школа после нескольких уроков в качестве разминки, а также здесь проводили физкультуру.

Странное чувство подсказало Лене войти в школу. Охранник лишь лениво взглянул на нее, но не остановил и не спросил, кто она и куда идет. Марина быстро куда-то пропала, спеша на очередной урок, а Лена прошлась по коридорам. Она увидела доску почета, где висели лучшие ученики и ученицы школы. Там она нашла Марину. У нее была несколько натянутая улыбка на фото, но тем не менее фотография выдалась удачной. Рядом с ней висела фотография парня, на которого Лена обратила внимание. У его тоже были рыжие волосы и янтарного цвета глаза. В отличии от Марины, его улыбка не выглядела фальшивой. Школьная форма ему шла, и Лена была уверена, что за ним бегает большинство учениц, начиная с девятого, а может и седьмого класса. Рядом с доской почета находилась приемная.

«Быть может директор сможет что-то рассказать мне о Ларисе». – подумала Лена.

В школе, где она училась, их директор знал все о каждом ученике и легко мог рассказать о увлечениях, оценках и талантах своих подопечных.

В приемной сидела секретарша. Рядом с ней стояла женщина в сером брючном костюме и с короткими черными волосами.  В руках она держала чашку с чаем и о чем-то болтала с секретаршей. С приходом Лены женщина тут же изменилась в лице, она стала серьезнее, и ее улыбка исчезла с лица.

-Здравствуйте. Вы к кому? – произнесла женщина.

-Здравствуйте. Я из детективного агентства, - Лена показала удостоверение частного детектива, которое должно быть у всех работников детективных агентств. – Мне бы хотелось поговорить с директором школы по поводу Ларисы Кузнечиковой. Я могу это сделать?

-Нашего директора нет, но вы можете поговорить со мной. Давайте пройдемте в мой кабинет. – сказала женщина.

Ее кабинет располагался как раз напротив кабинета директора. Лена проследовала за ней. Усевшись на неудобный стул, который очень сильно отличился от удобного кожаного кресла женщины, Лена почувствовала себя неуютно.

-Меня зовут Анастасия Дмитриевна Курагинская. – представилась женщина. – Я завуч школы по воспитательной работе и параллельно вместе с этим заместитель директора этой школы.

-Я Елена Александровна. – представилась Лена. – Дело в том, что в наше агентство обратилась подруга Ларисы о том, что девушка пропала и не выходит на связь уже трое суток. Мне кажется администрация школы должна была заметить, что девушка уже три дня пропускает школу.

-Лариса такой тип учеников, которые любят целыми днями не посещать школу. Лариса в принципе не особенно любила учиться, хотя у нее были очень неплохие мозги – ей легко давались любые предметы, но они ее не интересовали. Я даже помню, в классе кажется восьмом, в сочинении на тему «Мои мечты» она написала, что мечтает уехать из поселка и никогда сюда не возвращаться. Это была в принципе проблемная девочка: она хамила учителям, обходила стороной своих сверстников.

-Вы же наверняка знаете, какая ситуация состоит у нее в семье. Почему вы не делаете никаких попыток помочь бедной девушке? Очевидно же, что все ее проблемы идут из семьи.

-Поверьте, мы пытались помочь ей. Но ее родители, Василий Игнатьевич и Альбина Юрьевна на самом деле приличные люди, хотя бедно зарабатывают. Все ее разговоры о том, что ее родители алкоголики — это полнейшая чушь, которую придумала Лариса.

-Но для чего ей это придумывать?
-Чтобы лишить родителей опеки, добиться эмансипации, а так же выплат со стороны родителей на ее жизнь, как несовершеннолетней. Как я уже говорила ранее, Лариса всеми силами хочет уехать из города. Вы говорите, она пропала? Скорее всего она все-таки нашла способ, чтобы уехать из города. Говорите к вам обратилась ее подруга? Не замечала, чтобы она с кем-то дружила в школе. Возможно, эта девушка не обучается в нашей школе.

-На самом деле, это Марина Апельсинова. Она обратилась в наше агентство с просьбой помочь найти Ларису.

-Марина Апельсинова подруга Ларисы Кузнечиковой? Надо же! – завуч действительно выглядела удивленной. – Это…неожиданно.

-Почему же?

-Марина – девочка из совершенно другой группы учеников. Она прилежная ученица, всегда старается хорошо учиться, хотя стоит заметить, учеба не дается ей так легко, как той же Ларисе, но не сдается, а продолжает бросать все свои силы на учебу. Кроме этого она посещает множество кружков в нашей школе. И в основном она ходит с такими же прилежными учениками, как и она сама. Мне казалось, что круги общения Ларисы и Марины не пересекаются. Но то, что вы говорите…это … это удивительно.