Или подушевое финансирование, которое заставляет ВУЗы всеми правдами и неправдами сохранять контингент, поскольку каждый отчисленный обучающийся — это уменьшение дотаций. Любимая фраза чиновника–вредителя от образования: раз много отчисляете, значит плохо учите. Но тут как раз все наоборот, не хочешь учится, завалил сессию, извините, запил, загулял – свободен. Иди работай или пусть о тебе папочка заботится – отправляет учиться за границу. Точно знаю, реформы, удушающие образование в высшей школе, проводятся не по ошибке, не из-за скудоумия или от недостатка профессионализма. Все диаметрально противоположно, это хорошо продуманная, профессионально разработанная стратегия уничтожения образования. Диверсия в образовательной отрасли – часть скрытой война против России. Такое количество выпускников России не нужно, и мы в этой отрасли порядок наведем. Определим 100 государственных высших учебных заведений и в этих наших передовых Университетах в Санкт-Петербурге, Москве, Томске, Новосибирске и других городах обучение будет в основе своей будет совершенно бесплатными, с высоким конкурсом на место, чтобы попадали туда и выпускались оттуда только лучшие из лучших, но с обязательной затем пятилетней отработкой. Коммерческие ВУЗы могут выпускать хоть пять миллионов специалистов в год, но с обязательными ежегодными аттестационными комиссиями со стороны министерства образования. Дипломы о высшем образовании обязательно должны быть разными, даже на цвет корочки, чтобы сразу было видно, какое ты получал образование коммерческое или бесплатное. Поступление в ВУЗы на бесплатное обучение будет проходить только на основе вступительных экзаменов. Россия выходит из Болонской системы образования и возвращает специалитет. Думаю, за этот год перехода, а точнее возврата к старой системе высшего образования надо провести 2 съезда представителей высших учебных заведений России, где они сами должны принять программу высшего образования. Уверен, если чиновники нового министерства образования там будут только наблюдателями, и на съездах не будут зарабатывать политические очки представители наших партий, то все пройдет гладко. Представители наших университетов способны выработать программу и вернуть нашему высшему образованию былую славу.
Теперь к среднему образованию в России. Считаю Единый Государственный экзамен раковой опухолью нашего образования, в Общественной палате РФ подвели итоги 20-летия начала реформ в отечественном образовании. ЕГЭ должен был избавить страну от коррупции приемных комиссий, дать школьникам с самых дальних уголков нашей Родины возможность поступать в престижные ВУЗы. Но затея не удалась ЕГЭ коррупцию на другие уровни и размножил, непомерным бременем лег на плечи родителей, раздув рынок репетиторских услуг. Чего стоят так называемые олимпийские скандалы, когда документы победителей школьных олимпиад выдавали детям, которые вообще не принимали в них участие, или дети подготавливались педагогами ВУЗов, проводящих эти самые олимпиады. Фактически ЕГЭ поставил школу в место, где вместо дачи знаний, умения думать и анализировать, где готовят к сдачи единого экзамена. Снизился социальный статус учителя. Педагог превратился в человека, который оказывает образовательную услугу, время которого занято непрофильными занятиями вроде заполнения бумажных и электронных документов. А меж тем учитель, как и врач, как инженер – это основа основ общества. Думаю, Федеральному Собранию надо разработать закон о защите наших педагогов и врачей. Любые оскорбления, угрозы, я не говорю уже о более тяжких преступлениях, недопустимы вообще, а особенно в отношении этих категорий наших граждан, и должны караться особенно жестко. Полагаю, что у учителей должна быть возможность выдавать «волчий билет» любому малолетнему ублюдку, терроризирующему школу, в независимости от должности и денег его родителей. Очень много детей учиться не желают, какой смысл тащить их в 10-11 класс? В надежде также красиво провести время в ВУЗе? А потом пойти руководить или в менеджеры? Так мы разрушим этот неестественный ход событий. Хоть и в коммерческом высшем учебном заведении, а учиться придется, иначе не сдашь экзамен аттестационной комиссии и деньги просто пропадут. Отсидел в школе 9 лет иди получай профессию, не хочешь зарабатывать деньги на заводе? Торговать можно и без высшего образования, прояви социальную ответственность – снижай нагрузку на школьных педагогов. Систему профессионально технических училищ надо возрождать на первоначальном этапе при непосредственном участии представителей нашей промышленности. По аналогии с преподавателями высших учебных заведений, нам необходим съезд учителей и выработка стратегии развития наших школ. Отдельно хотел бы сказать про преподавание русского языка в школах. Русский язык – Государственный язык нашей страны, находится в бедственном положении. В современном мире для «великого и могучего» возникли серьезные угрозы, а ведь наш язык – это фактор национального самосознания и безопасности. Я перечислю эти угрозы: