Она отличалась дисциплинированностью, умением организовать своё время. Благодаря этому успевала по всем без исключения предметам.
Она находилась в постоянном общении с интересными ребятами с разных факультетов, участвовала во все возможных студенческих конференциях, олимпиадах, конкурсах.
Сверстники уважали Лейлу за доброжелательности и отсутствие зазнайства.
Для своих друзей по университету она являлась верной подругой, которая придёт на помощь в любой ситуации.
Во время обучения она стажировалась в музеях.
Это позволяло узнать музейную наизнанку и заводила интересные знакомства.
Чем хочет заниматься конкретно в будущем, Лейла, к моменту получения диплома, не решила.
Может, это будет арт-критика, арт-менеджмент, участие в аукционах, публицистика, разработка молодёжных программ. Может, она решится открыть собственную галерею, где будут выставляться работы современных художников.
Сейчас она грезила немного о другом.
Мечтой Лейлы после получения диплома было желание поехать на стажировку в один их европейских музеев.
Лейла мечтала стажироваться там несколько лет. За это время определиться, каким направлением её хочется заниматься. К чему лежит душа.
Для Лейлы это был бы идеальный вариант, но…
Эх, если бы не это пресловутое НО…
Обучаясь в университете, Лейла пересекалась с ребятами из разных социальных слоёв. В их группе были те, кто ни в чём не нуждался и приезжал в институт на дорогих машинах. Эти ребята могли позволить себе не появляться на лекциях, но волшебным образом после сессии в их зачётках сверкали отличные оценки.
Были и те, кто учился на бюджете, жил в студенческом общежитии, в комнате на несколько человек.
Зачастую этим ребятам приходилось подрабатывать. После лекций они мчались на работу, а не планировали махнуть в ночной клуб и отлично потусить.
Лейла принадлежала к первой категории ребят. На курсе она считалась «блатной» и «мажоркой».
Были те, кто завидовал положению девушки.
Она же, в свою очередь завидовала ребятам из второй категории. У них не было денег и богатых родителей. Они были вынуждены совмещать учёбу с работой.
Но у них была свобода! Свобода выбора принятия решений в собственной жизни.
У Лейлы такой свободы не было.
Даже для того, чтобы поступить в университет, она должна была получить «добро» от своего отца.
Лейлу передёрнуло, когда она вспомнила, сколько усилий пришлось потратить на уговоры отца, чтобы получить разрешение после школы поступить в университет.
Отец принадлежал к той группе людей, которые считали, что для женщины образование не важно.
Главное, удачно выйти замуж, быть красивой и выполнять прихоти своего мужа.
Их семья была очень обеспеченной. Для всех её отец являлся респектабельным бизнесменом, ресторатором.
Их семья владела успешным рестораном. Но ещё в подростковом возрасте Лейла поняла, что ресторан – это ширма, за которой прячутся «тёмные делишки» отца. По каким-то отдельным фразам, подозрительным личностям, которые появлялись в их доме, Лейла сделала вывод, что отец занимается не только своим рестораном. Основное богатство семьи от «теневого бизнеса». Не обладая информацией, а всего лишь догадками, Лейла не могла судить, насколько деятельность отца противозаконна.
Уговорить отца отправить дочь в институт удалось матери Лейлы.
Мама, мамочка! Сколько всего ты для меня сделала!
Сколько Лейла себя помнила, она хотела быть похожей на маму. Та была высокой блондинкой, с тонкими чертами лица и фиалковыми глазами.
Лейла же пошла в отца: чёрные волосы, карие глаза в обрамлении длинных ресниц и соболиных бровей.
Этакая восточная красавица. Хотя к Востоку семья Лейлы отношения не имела.
Мама ей рассказывал, что когда впервые увидела новорождённую дочь, смуглую, с тёмным, серьёзным взглядом, то сразу поняла, что назовёт дочь Лейлой, что в дословном переводе означает «сумерки» или «ночь».
В своё время мама Лейлы – Ольга, мечтала о сцене и свете софит. Она окончила театральный институт. На курсе считалась талантливой, подающей надежду актрисой. Она снималась в кино, играла в театре.