Ксюша вспомнила, как Кощей говорил, что в её жизни ещё непременно будет один мужчина. Он что, говорил про себя? Ксюшу так всю и перекоробило: да лучше дохлую крысу сожрать, чем достаться Кощею!
Читать совсем расхотелось. Ксюша отложила книгу на тумбочку возле кровати и сжалась под одеялом. В старом доме бродила обмершая тишина. Такой тишины Ксюша нигде в городе больше не слышала – ни в Башне, где всегда тихо гудели лампы и работала вентиляция, ни в лесу, где завывал ветер и каркали вороны, ни на развалинах, где хором поскрипывали грибы. Да и разве может быть спокойно снаружи? В тишине, как в сокровищнице своего дома, Ксюша могла размышлять чисто и ясно. Взгляд скользнул на пол, на полу лежала прикованная к кольцу цепь: Саша спрятала старый ошейник под койку, чтобы не мозолил глаза.
«Зачем я тебя отпустила...» – безмолвно каялась Ксюша. – «Трусиха, трусиха, трусиха... Надо было позвать тебя в дом, приковать прямо здесь, у кровати, и никто бы никогда не узнал о нас, никогда не нашёл; пропадёшь, и всё – мало ли пропадают в городе? Вирка твой, конечно, искал бы, но про дом мы ему не рассказывали, пусть катится на своей машине хоть за горы, хоть в Пекло к Бабе-Яге».
Ксюша встала с постели, вытянула ошейник за цепь, и потрогала обод – ну надо же: ошейник очень удобный, изнутри смягчён кожей – чтобы горло не натиралось. Ксюша надела его, но не защёлкнула, а только расправила из-под обода тёмные волосы. Она прошлась вдоль по комнатам, цепь с шумом за ней потащилась. Длинны как раз хватило, чтобы выйти из спальни в библиотеку, пройти оттуда в столовую, добраться до ведра в ванной, но в гостиную цепь пускала только до половины. Ошейник напрягся на горле, потянул Ксюшу назад, она подобрала цепь и попробовала звенья на прочность – крепкие, не разорвёшь. Кого бы не держали на привязи, он мог передвигаться по комнатам, мыться, брать книги, есть за своим краем стола, но не мог выйти в прихожую, где висело зеркало с потайной дверью и хранилось оружие.
Странно, но эта цепь и ошейник разом уничижали, и веселили её. Она ещё побродила с цепью на горле, потом вернулась к постели и сняла обод. Конечно, всё это она придумала только в шутку, в игру, в незаправду. «Да, это игра, Сашенька. Давай просто так, по приколу ошейник наденем? Я тебя застегну, а потом ты меня, но только сначала ты, Сашенька… да – ты…»
Ксюша легла на постель, приподняла руку и пощупала царапины на завитках кованного изголовья – следы от наручников – кто-то противился на кровати, бился так сильно, что браслеты иссадили металл. Интересно, о ком молчат вещи в квартире? Зачем её замуровали, и кто кого мучил?
Всё-таки это очень непростой дом…
– Рабочий день пчелы начинается с рассветом в четыре часа утра и заканчивается в восемь часов вечера. Рабочий день ученика длится с восьми утра до двенадцати часов дня. Во сколько раз больше работает пчела? На сколько часов ученик трудится меньше пчелы? Решите задачу в тетрадях – у вас пять минут.
Девочка послушно склонилась над тетрадью и принялась выводить первые корявые цифры. Задачу учительница больше не повторяла и ничего не подсказывала, но девочка мигом подсчитала в уме, что рабочий день пчелы длится в четыре раза больше дня ученика, а ученик трудится на двенадцать часов меньше пчёлки. Она записала в тетради решение, выпрямилась на стуле и огляделась. Соседи вокруг неё ещё пыхтели и выводили шариковыми ручками по бумаге – всего чуть больше двадцати мальчиков и девчонок за такими же белыми партами. Классная комната – длинная, с зеркальными стенами и доской, на доске учительница изредка что-то писала, иногда показывала короткие фильмы, но чаще всего набирала слова и примеры по светящимся кнопкам.
Сегодня опять не сложная тема – деление на двузначные числа. С записями в тетрадь и то больше мороки, рука никак не успевает за летящими мыслями. Все справились с задачей за пару минут, и только новенькая Вика до сих пор ковыряется и вяло скребёт ручкой на вырванном у кого-то тетрадном листке. Мама велела помогать ей, как отстающей, но учительница никому не позволяла подсказывать – есть пять минут? Решай задачу сама! Да и поболтать не получится, каждый сидит по одному, и Вика за целых четыре парты от девочки. В комнате тихо, мерно стучат каблуки у учительницы, шуршат тетрадки и ручки – маята, скукота! Но после занятий им обещали что-то весёленькое. Вот только что именно? Девочка поскребла лоб, и не смогла вспомнить.