что девочку без отца вырастить можно, а вот мальчика – можно, но трудно.
На самом деле – вырастая в полноценной семье, ребенок не только учится
тому, какой должна быть его личность. Он учится и взаимоотношениям с
противоположным полом. Мать-одиночка, или разведенная, которая
вынуждена воспитывать ребенка или детей самостоятельно, вынуждена брать
на себя функции обоих родителей – и свою, мамы, и чужую, папы. Это очень
трудно, но возможно. Но при этом у ребенка формируется образ «идеальной»
женщины – такой, как его мама, которая одновременно и мама и папа. Как
результат – дети, выросшие в неполных семьях, как правило, не могут создать
свою собственную, и повторяют судьбу своих родителей. Мальчики ждут от
женщин жесткости и властности, которую, между прочим, можно терпеть от
мамы (до определенного возраста, конечно), но трудно – от жены. Девочки,
напротив, сами проявляют эти качества – жесткость, властность; к тому же
одинокие матери, при всем своем желании, обижены – на судьбу ли, на
мужчину ли, оставившего ее, и эта обида (вольно или невольно) зачастую
передается, как бы по наследству, детям, особенно девочкам.
Редко, но бывает, когда ребенка/детей воспитывает одинокий отец.
Теперь уже ему приходится быть одновременно и папой, и мамой, и у детей –
те же проблемы, только немножко с другими акцентами.
Если папа или мама создают новую семью, то, с одной стороны,
ребенок получает возможность расти в более благоприятном моральном и
эмоциональном климате. Особенно, если супруги любят друг друга. Но тут
195
имеет место другая опасность: ребенок, переживший развод родителей,
получает очень серьезную травму1. Новый родитель – мама или папа –
должен приложить значительные усилия, чтобы ребенок не почувствовал
себя во вновь созданной семье чужим. Плюс ревность, которая у детей
достаточно ярко проявляется и в благополучных семьях, а в неполных – мама
(или папа) была только моя! А теперь она еще с этим дядькой такая нежная!
(Или с этой теткой, если ребенок прежде жил с отцом). Очень сложно
выстроить отношения с ребенком в таком случае, причем не только «новому»
родителю, но и прежнему. И очень трудно, в целях добиться расположения
ребенка, не скатиться к потаканию, к вседозволенности, не избаловать…
Но вернемся к тому что нужно для верного воспитания малыша, и от
чего необходимо категорически отказаться.
Конечно, с самого раннего детства ребенок должен знать слово «нет».
Просто потому, что есть вещи недопустимые: как во все том же примере с
битым стеклом. Запретов не должно быть много, но они должны иметь место;
и – будьте последовательны в своих поступках. Ни в коем случае нельзя
сначала разрешить, потом запретить, или наоборот. Дети очень быстро учатся
манипулировать, особенно почувствовав слабину. Пусть запретов не будет
много, но они должны быть.
Чего нельзя делать ни в коем случае – нельзя детям лгать. Это не
значит, что им всегда нужно говорить всю правду, иногда кое о чем нужно
умолчать. Но не уйти, не увильнуть от ответа, лучше пообещать ответить
позже, когда ребенок подрастет.
Что еще совершенно недопустимо – мат в присутствии ребенка. К
сожалению, обсценная лексика в наше время заполонила прежде
недоступные ей области: книги, фильмы, песни, интернет; если лет двадцать-
тридцать назад площадную ругань употребляли по прямому назначению, то
есть как ругательство (за исключением некоторых «продвинутых», которые
таким образом " козыряли"), то сегодня очень многие на таком языке
1 Психологи отмечают, что очень часто дети, с их эгоцентризмом, не понимая сути происходящего между
родителями, в их разводе винят – себя.
196
разговаривают. В том числе и с собственными детьми. А потом удивляются,
почему ребенок вырастает грубым и хамовитым.
Мы не ханжи. Мат безусловно присутствует и в жизни и в русском
языке, и всегда присутствовал, и, наверное, употребление его в литературе
или в драматургии обосновано требованиями реализма, приближением к
жизни: понятно, что наркоманы, солдаты или, скажем, сантехники будут
объясняться друг с другом именно на таком языке.
Но, опустив даже то соображение, что сквернословие загрязняет душу,
подумайте вот о чем: мат, обсценная лексика, сквернословие, площадная