завтра?
По мнению некоторых современных исследователей1,
«поведение человека зависит от того, в каких условиях он жил и
воспитывался до 12-14 лет. Именно до этого возраста у нас
формируется собственная система ценностей, которую мы потом и
проносим через всю жизнь. Сборник правил, система не подлежащих
сомнению аксиом. В этом возрасте человек еще не обладает
способностью анализировать происходящее, у него еще нет понятия о
том, что такое хорошо, а что такое плохо, что правильно, а что – нет.
Поэтому все, что он получает, все уроки и установки он воспринимает
как норму, нечто само собой разумеющееся. Все это закладывается на
подсознательном уровне и превращается в настоящий фундамент, на
котором уже и строится здание сознательной жизни. Не будет
фундамента – все рухнет. А каким будет этот фундамент, зависит от
того, в каких условиях ребенок рос, какие события в этот период
происходили и как его воспитывали в семье».2
Поколение – слово емкое.
Это и сверстники – те, кто рождены в одно время (причем «одним
временем» может считаться и год, и десятилетие), это и степень
происхождения – то есть разновозрастные потомки одного колена, к
примеру, внуки одной супружеской пары, даже если разница между
ними двадцать лет.
Это и общность современников, действующих в определенный
период времени – к примеру, «шестидесятники».
1 Американский экономист и демограф Нейл Хоув и американский же драматург и историк Вильям Штраус.
2 По ком молчит поколение Z: Валерий Чумаков. По материалам беседы с Е.Шамис и А. Антиповым. Журнал
«Коммерческий директор» №11 (23) ноябрь 2007, Журнал «Идея Икс» №1 (ноябрь) 200, Журнал «Директор
по персоналу» март 2007 №3 – статья опубликована под названием “Трудности перевода”.
200
Названия поколениям стали давать в двадцатом веке.
«Запустил» эту практику Эрнест Хемингуэй, использовав фразу
американской писательницы Гертруды Стайн1, обмолвившейся как-то в
разговоре: «Все вы – потерянное поколение».
Потом были поколение величайшее, поколение молчаливых,
поколение бумеров2, поколение юппи3, сейчас – поколение «зет».
Это там, у них.
У нас поколение «зет» – рожденные в конце 80-х – начале 90-х
годах – психологи окрестили поколением «жесть».
Дальше – цитаты:
«По оценкам специалистов, поколение это инфантильно, лениво,
не готово и не способно трудиться. Прирожденные тунеядцы.
Изучением "жести" занимается немало психологов, а одним из
первых это понятие ввел Марк Сандомирский4. По словам
Сандомирского, на психику этого поколения сильно повлияли стрессы
(здесь и развал Советского Союза, и отсутствие идеологии, и мутные
перспективы). Причем отрицательное воздействие глобальных
потрясений нынешние 20-летние испытали еще в утробе матери –
доказано, что стрессы во время беременности влияют на психику
ребенка самым пагубным образом.
Одно из последствий всех этих политических и экономических
глобальных потрясений – хронический инфантилизм. "Нынешние 20-
летние так и не смогли повзрослеть – они даже в зрелом возрасте
сохранили детские черты и ведут себя по-детски, не осознавая этого",
– считает Марк Сандомирский. Соответственно, работники из
нынешней молодежи, в основном, скверные – безответственные,
1 Стайн Гертруда (1874—1946) — американская писательница, теоретик литературы. Работала в жанре
модернизма (близкая к кубизму авангардная проза и поэзия).
2 «Бумеры» или «беби-бумеры»– так в США называют рожденных в конце сороковых- начале шестидесятых.
В Америке тогда происходил «бэби-бум», резкое увеличение рождаемости.
3 Юппи (или яппи) – поколение рожденных в конце семидесятых-начале восьмидесятых.
4 Сандомирский Марк Евгеньевич - практикующий психотерапевт, обладатель Европейского сертификата
психотерапевта (с 2000 г). Автор 12 книг (1995 -2006). Председатель движения социально-психологической
помощи Ретри.
201
неисполнительные "и при этом, как дети, постоянно ждущие от
окружающих и от руководителя безусловной положительной оценки
всего, что они делают. У 20-летних сегодня отмечается детский
эгоцентризм и потребительское отношение к жизни. И это заметно по
статистике любой службы занятости – молодежь требует зарплату не
ниже 40 тысяч, имея при этом никудышнее образование и отсутствие