естественным и техническим наукам; разрабатывается новая азбука; массово
переводятся европейские учебники на русский язык; создаются новые школы
– государственные, бесплатные, более того – неимущим выдается денежное
пособие «на питание». А в 1714 году вводится всеобщая учебная повинность
для детей всех сословий (кроме крестьян). Было постановлено: без
свидетельства об окончании обучения «жениться не допускать и венечных
памятей не давать».
О как!
И об этикете пекся государь: под его личным контролем огромным
тиражом было напечатано и распространено «Юности честное зерцало».
Книга о том, как себя вести в обществе: ножом в зубах не ковырять, пальцы
не облизывать, взрослых не перебивать, держать себя с достоинством,
скромно и почтительно…
Со смертью Петра во многих сферах общественной жизни произошел
откат, не на прежние, конечно, дореформенные позиции, но все же на шаг
назад. Уменьшилось количество профессиональных и образовательных школ,
уменьшилось число учащихся. В 1737 г. был издан закон, освобождающий
дворянских детей от обязательного обучения в регулярных учебных
заведениях и предоставивший им право на домашнее образование.
Но все равно, образование – пусть даже только для дворянства и
купечества – становится необходимым, увеличивается количество школ и
других учебных заведений, в том числе профессиональных (Школа танцев,
Художественная школа), а также учебных заведений для девиц как
благородного, дворянского, происхождения, так и для мещанок1.
К девятнадцатому веку Россия уже прочно вошла в семью европейских
народов, так что в системе образования происходили те же процессы, что и в
других европейских странах, а также США, Канаде, Австралии. Со своими
национальными особенностями, разумеется.
1 Кстати, великому русскому педагогу К.Д. Ушинскому довелось потрудиться и на ниве женского
образования – инспектором классов Смольного института благородных девиц.
224
В разных странах по-разному, но постепенно начальное обучение
становится почти во всех европейских государствах и США обязательным и
бесплатным, то есть государственным1. И светским – религиозное воспитание
возложено на семью и воскресные школы при церквях. Конечно,
декларировать – это одно, а чтобы на деле работало – совсем другое. Вот, к
примеру, у нас в Украине – бесплатная медицинская помощь всем в
Конституции прописана. А на самом деле…
Впрочем, в двадцатом веке для стран Европы и Америки, а также для
некоторых стран третьего мира всеобщее начальное и даже среднее
образование стало реальностью.
Не будем углубляться в положение дел в школах Европы и Америки,
посмотрим, как обстоит дело у нас – на постсоветском пространстве. Нас,
собственно интересует Россия и Украина.
После революции большевиков прежние школы и гимназии были
упразднены, отменены экзамены в высшую школу: принимались в
университеты и ВУЗы по желанию, причем решающим фактором было
рабоче-крестьянское происхождение. Была сделана попытка создания новой
системы начального и среднего образования – системы единых трудовых
школ. Учеба стала делом второстепенным, главное – труд!
В двадцатые-тридцатые годы партия и правительство боролись с почти
поголовной в то время безграмотностью, создавались ликбезы; проводились
попытки найти новые формы и способы обучения – с учетом марксистского
мировоззрения. Кое-что получалось – достаточно вспомнить А.С.
Макаренко*86, великого советского педагога2. Его педагогический принцип:
«Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к
нему», его педагогический опыт – воспитание детей-беспризорников,
зачастую с уголовным прошлым, в сознательных и успешных членов
общества.
1 В Германии – в 1794 году, в США – с середины 1850-х, в Англии – в 1870, во Франции – в 1880 году.
2 Вошедшего, кстати, вместе с Джоном Дьюи, Георгом Кершенштейнером и Марией Монтессори в четверку
педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке (по решению ЮНЕСКО).
225
К тридцатым годам одумались: труд – трудом, но дети должны учиться. То
есть получать какие-то знания. Постепенно советская школа справилось с
перекосами первых «разрушительных» послереволюционных лет,в ВУЗы и
классы вернули и экзамены, и оценки, и некоторую часть прежде отмененных