Кроме того, вы будете изучать магию, и многие из вас научатся делать чудеса, о которых раньше и не думали. А я буду для вас первым учителем, и вы можете меня спрашивать о чем угодно и когда угодно. ? А сейчас можно спросить?? радался голос из середины класса, и все обернулись к пацану, что посмел выкрикнуть вопрос. ? Что ты хочешь спросить, малыш?? поинтересовался учитель, проходя между рядов. ? Поднимись, назови себя и спрашивай. ? Я про имя и хотел спросить,? заговорил парень, поднимаясь из-за стола.? Я не хочу называться старым именем, потому что оно мне не нравится, а перед тем, как я сюда попал, мне сказали, что я смогу выбрать себе любое имя, какое захочу, но мне этого не дали сделать. И я хочу знать, почему?! ? Ты можешь назвать себя сейчас любым именем, малыш. И это имя станет твоим, даже если ты потом решишь его поменять снова. ? Я не захочу его поменять! ? Не торопись. В жизни всякое бывает, и смена имени в жизни таких, как мы, довольно частое явление. Не хочешь менять? не меняй, но не зарекайся не делать того, что тебе может понадобиться когда-нибудь, по причинам, каких ты сейчас и представить не можешь. Просто скажи сейчас, как тебя звать, и все запомнят твое имя именно таким, каким ты его сам назовешь, а не таким, какое тебе приписали те, кто тебя сюда привел. Ты назовешь? ? Да,? ответил он.? Мое новое имя? Барс! ? Барс, Барсенок, Барсик,? проговорил учитель,? Не обижайся, если какое-то изменение твоего имени тебе не понравится. У всех имен есть разные звучания, и, если ты сам выбрал это имя, ты сам выбрал и все его дополнения. ? Я и не обижаюсь,? проговорил парень, опускаясь на свое место и едва ли не плача.
А учитель в этот момент начал спрашивать других детей о том, кто из них вкого умеет обращаться и каковы их имена. Дети и не замечали, что все их слова записываются, что с этого момента меняются все их имена, в том числе и те, что зашисаны в официальных документах школы. ? Ты чего-то боишься?? спросил учитель очередную девочку.? Не бойся ничего.
Тебя никто не обидит, и ты никого не обижай, что бы ни случилось. Встань, назови свое имя, новое или старое, любое, каким хочешь, чтобы тебя здесь называли. И, если хочешь, скажи или покажи, кем ты умеешь оборачиваться. ? Меня зовут Зарка,? произнесла девочка, подымаясь. Она несколько мгновений промедлила, оборачиваясь вокруг и глядя на детей, которые уже назвали себя или еще не называли, но успели показать, в кого они обращаются. Затем она взглянула на свои руки, и те медленно изменились, обращаясь в когтистые лапы, покрытые черной шерстью. За полминуты она изменилась вся, и все ученики теперь смотрели на нее с восхищением, потому что Зарка обратилась в черную львицу, шерсть которой местами переливалась разными цветами радуги, словно состояла из бриллиантов. ? Отлично, Зарка,? произнес Симбар.? В кошачьем полку прибыло,? добавил он, улыбаясь. ? Я не кошка,? заявила Зарка, серьезно глянув на учителя в упор. ? Не обижайся, пожалуйста. Слово "кошка" ничуть никого не оскорбляет. И вы все должны это запомнить, дети! Любое слово, которое описывает ваш иной вид, не должно восприниматься как обидное или оскорбительное. В одном из старших классов есть оборотень-крокодил, и он ничуть не обижается за то что его называют Крокодилом, хотя среди людей такое прозвище вряд ли кого-нибудь порадовало бы.?
Он вновь глянул на черную львицу.? Если хочешь оставаться такой, можешь оставаться, Зарка,? произнес он.? Или ты хочешь еще что-то о себе сказать нам? ? Мне нечего больше говорить,? ответила та и опустилась на свое место, одновременно возвращая себе вид десятилетней девочки.
Урок подолжался. Среди новичков оказалось еще несколько кошачьих оборотней, среди которых особенно выделился Тигр, он так назвался? Тигром, и учитель улыбался ему, называя Тигренком.
Когда представления закончились, выяснилось, что почти два десятка учеников в классе еще не умеют ни в кого обращаться. Некоторые из них были даже нашиганы видом грозных львов, тигров, медведей и волков. Некоторые уже сами знали, что их обороническая натура от них не уйдет, потому что они были потомственными оборотнями. ? Сегодня и завтра вы будете изучать правила нашей школы и свой новый распорядок дня.? продолжил занятие учитель.? А послезавтра в школе будет праздник Посвящения, в котором каждый из вас пройдет омовение в Светлом Источнике, который избавит вас от всех прежних ран, если они у кого есть и даст толчок к обретению своего Дара. Не только оборотнического, но и любого другого, какой у кого имеется. На этом ваш первый урок заканчивается. Вы можете выйти из класса и отдохнуть перед новым уроком, который начнется через пятнадцать минут. Во время перерыва вы можете заниматься всем, чем хотите, только не опаздывайте на следующий урок, дети, и не балуйте.
Светлым Источником оказался фонтан, находившийся во внутреннем дворе, скрытый от всех глаз извне, и лишь птицы молглипролетающие вверху могли его увидеть и, возможно, пилоты самолетов, если бы самолеты умели зависать на одном месте на низкой высоте.
К фонтану никого не подпускали все дни, пока не настал праздник Посвящения. Всех новичков к нему готовили особо, и действительно дети чувствовали праздник, и после завтрака началось то таинственное Посвящение, к которому готовили всех "первоклашек". ? Иди, Зарка, войди под струи воду и ничего не бойся. Они всего лишь очистят тебя от всего, что тебе не нравится, и ты станешь тем, кто ты есть на самом деле, ? произнес Симбар, выводя девочку во внутренний двор. Учитель не пошел за ней, как было со всеми учениками. И магическая завеса мгновенно скрыла все, что происходило во дворе от глаз учеников и магов, что прильнули к окнам. Не каждое посящение они могли видеть. Магия дейтвовала на свое собвтенное усмотрение, и кого-то показывала всем, кого-то скрывала. Кому-то из учителей открывала глаза, и они видели то, что не видел больше никто кроме самого посвящаемого. ? Будь готов ко всему, Грозак,? произнес Симбар.? Ты знаешь, как поступать, если ее Сила выйдет из-под контроля. ? Я знаю,? подтвердил дракон и уставился в белую пелену, что скрыла девочку от всех глаз. Она там была сама с собой, наедине с собственными стрхами и с собственным злом.