Я с сожалением кивнул. За эти полгода психолог неплохо научила меня работать на ментальном уровне, тренировки были очень интересными, но я понимал, что сейчас важнее было разобраться с проблемой, которую инквизиция нам троим подкинула.
Преподаватели ушли, на поляне стало непривычно тихо. Умиротворяюще зашумела листва. Я размял плечи и переключился на висевшую руну тренажёра. Наконец-то смогу потренироваться сам!
— О, ты уже здесь? — рядом со мной возник Калук. — А что это за штука? От Немолова, да? Тебя из-за этого сегодня на занятиях не было?
— Лиадона в инквизицию забирали, — донёсся менторский голос Кати, девушка встала рядом и оценивающе окинула взглядом руну. — А когда ты вернуться успел? Что там было-то, расскажи!
— Ничего особенного, — пожал я плечами и вздохнул, тренировку придётся отложить, на поляну продолжали выходить одногруппники. — Просидел в приёмной, пока Немолова с Куллом ждал. Меня даже не позвали.
— Да? — недоверчиво уточнила Катя. — Жалко. Нет, это хорошо, что ты вернулся, а то мне сказали, что вас хотели объявить еретиками.
— Прямо еретиками? Настоящими? — округлил глаза Егор и сокурсники начали бурно обсуждать новость. Некоторые одновременно с любопытством изучали витающий рисунок.
— Ты уже здесь? — к нам подошёл Артур. — Привет. О, руна изменилась! Что-то ещё починил?
— Тренажёр полностью рабочий, его нужно проверить, — я с улыбкой пожал протянутую руку и почувствовал, как меня буквально прожгли взглядом. Это была София. Девушка заметила, что привлекла моё внимание, тут же переключилась на соседку и принялась громко смеяться.
— А давай я его протестирую? — с азартом продолжил сокурсник. — Запустишь?
— Сейчас же занятия будут, — неуверенно произнёс я. Мне тоже очень хотелось запустить механизм, но срывать урок тренеру мне не хотелось.
Артур хотел было продолжить уговоры, но его остановили громкие хлопки.
— Начинаем разминку! — Светлана активно покрутила в воздухе рукой против часовой стрелки. — Пять кругов по поляне, бегом марш! София, Катя, потом наговоритесь! Лиадон, ты задержись.
Тренер убедилась, что все любопытствующие начали бег, и подошла ко мне.
— Я сейчас видела Немолова, — девушка принялась заинтересованно разглядывать парящий рисунок. — Он сказал, что меня ждёт сюрприз. Это он? — тренер резко повернулась к поляне и крикнула. — Тим и Олег, вышли из кустов и продолжили бег! Я всё вижу! — и так же внезапно переключилась на руну. — Что руна делает?
Я быстро рассказал Светлане о функции тренажёра.
— Мы с Сергеем Петровичем только закончили дописывать руну, — я аккуратно подвинул неровно лежащую линию рисунка. — Хочу после тренировки проверить её работу.
— Очередной проект рунного автозапуска? — Светлана разочарованно вздохнула. — Я-то думала, что будет что-то действительно стоящее. Ти, о тебе ходят слухи как о способном парне. Да и сама вижу, что тебе удаётся всё на лету схватывать. Но зачем повторять ошибки третьекурсников? Автозапускающие механизмы нежизнеспособны, они подойдут разве что для тренировки студентов начальных курсов, а любой опытный маг быстро разгадает их алгоритм. Смысл тренировки теряется. И сколько там вшито заклинаний? Три? Четыре?
Девушка прищурилась и принялась разглядывать узлы, потом мотнула головой.
— Да, рунопись не моя сильная сторона, — с досадой произнесла тренер. — Ладно, убирай этот свой агрегат и начинай разминку.
— А не хотите попробовать разгадать алгоритм тренажёра? — я старался не показывать свою обиду, но, видимо, нотки горечи всё-таки проскользнули в моих словах. Светлана с недоумением посмотрела на меня, затем задержалась взглядом на руне и пожала плечами.
— Почему бы и нет, — тренер повернулась к поляне крикнула. — Прекращаем бег! Все подходим ко мне!
Под вздохи облегчения группа окружила нас.
— Студенты, — поставленным голосом начала вещать Светлана, — сейчас у нас есть возможность изучить ошибку, которую допускают практически все студенты третьего курса. Это попытка создать тренировочный автоматический механизм.
Тренер указала рукой на рисунок, группа переключилась на него, зашепталась и при новых словах учителя затихла.
— На третьем курсе у вас начнётся начальная боевая подготовка, — девушка внимательно смотрела за реакцией студентов. — Орлова, нечего глаза закатывать, занятия будут обязательными для всех. Первые два курса позволят большинству из вас сносно разбираться в рунописи и начать на базовом уровне понимать теорию магии. Но недостаток знаний будет хорошо компенсироваться избытком энтузиазма и любопытства, да, Ермольский? И после первых занятий боевой магией у большинства студентов появляется желание создать тренировочный механизм. Рунную машину, которая будет сама случайным образом создавать и активировать ударные заклинания. Неплохо звучит, да? И тренер не нужен, ходи да защищайся от атак. Но тогда почему в нашем университете до сих пор нет подобных механизмов, спросите вы? А ответ простой. Подобные агрегаты неэффективны.