Пример: «Составляю вибрационный ряд, ликвидирующий инграммы, заложенные в меня в пренатальном периоде (два месяца два дня), в возрасте 26 лет 2 месяцев и в возрасте 10 лет 5 дней, вызвавшие органические нарушения в надпочечнике, в мочевом пузыре, нарушение формы и структуры душевного тела, повреждение чакры Муладхары и вызвавшие у меня головную боль, боль в левой ноге, часто повторяющееся онемение правой руки».
Если окажется, что все три инграммы невозможно ликвидировать одним вибрационным рядом, то необходимо составить два или три отдельных вибрационных ряда.
Если среди причин органического нарушения органа окажется такая причина, как вредное внутреннее и внешнее экологическое воздействие, то необходимо, используя рис. 89, детализировать ее (недостаток микроэлементов, витаминов, солей и т. д.).
Если проводить аналогию тел человека с планами Вселенной, то физическое тело ассоциируется с Землей. Практически все элементы, которые входят в состав Земли, составляют основу физического тела.
Отсюда следует важный вывод: необходимо питать организм так, чтобы в питании содержались все элементы и их соединения, жизненно необходимые для правильного функционирования органов, желез, систем, то есть должен быть полноценный элементный состав пищи. Недостающие элементы можно выяснить Р-методом, задав подсознанию вопрос: «Какого элемента не хватает для правильного функционирования органа (железы или системы), имеющего органическое нарушение?». Ответ получим с помощью Р-метода, пройдясь по всем элементам таблицы Д.И. Менделеева, приведенной на втором форзаце книги.
Для правильного функционирования клеток необходимы также следующие основные соли [42]:
Маятником можно определить, каких солей не хватает клеткам вашего организма. Точно так же можно определить, каких витаминов (A, B1, B2, В6, B12, С, D, Е, К) и кислот (никотиновой, фолиевой, незаменимых жирных кислот, пантотеновой) не хватает для правильного функционирования вашего организма.
Недостающие элементы, соли, витамины, и кислоты лучше применять в виде продуктов питания и, как исключение, в виде готовых препаратов, определив Р-методом дозу, периодичность и процедуру приема (до или после еды). Кроме того, для правильного функционирования того или иного органа или системы необходимо, чтобы при приеме пищи были сбалансированы энергии, обеспечивающие процессы торможения и возбуждения в организме — «инь» и «ян». Перечень продуктов «инь» и «ян» представлены в таблице 8.
Таблица 8. Энергетические свойства продуктов питания
В индо-тибетском трактате Чжуд-ши [6] есть указание на то, что все болезни начинаются с желудка и излечиваются через него. С этой целью Р-методом независимо от того в каком месте находится органическое нарушение, самым тщательным образом проводим исследование фантома пищеварительного тракта. Особенно тщательно необходимо провести исследование переходов, соединяющих пищевод с желудком, желудок с двенадцатиперстной кишкой, поджелудочную железу с двенадцатиперстной кишкой, печень (проток) с двенадцатиперстной кишкой, двенадцатиперстную кишку с тонкой кишкой, тонкую с толстой, толстую с прямой кишкой, переходное соединение со слепой кишкой.
Точно так же нуждаются в тщательном Р-исследовании переход, соединяющий бронхи с легкими, почки с надпочечниками. Чаще всего «загрязняются» не сами органы, а именно эти переходы, которые нуждаются в очищении физическими методами.
Если учесть инерцию вращения маятника, то очень часто мы проходим переходы, не обнаруживая над ними изменения вращения маятника, что свидетельствовало бы о повреждениях вышеназванных переходов. Для проведения Р-исследования переходов можно применять прием «ментальной лупы», который состоит в том, что в местах вышеназванных переходов мы мысленно или графически пунктиром строим квадрат, который условно в увеличенном масштабе представляет исследуемый переход. И далее, сосредоточив внимание на этом квадрате, наблюдаем вращение маятника над этим квадратом. Если вращение происходит против часовой стрелки, значит произошло разбалансирование энергий в том переходе и необходимо принять срочные меры для его устранения. С этой целью рядом с квадратом помещаем лист бумаги на котором записываем следующий алгоритм, в котором указываются средства, с помощью которых налаживается функция работы исследуемого перехода и органов, которые соединяются этим переходом: